济南版七年级上册生物第二单元丰富多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四章生物的分类复习知识点.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第二单元 丰富多彩的生物世界 第三章 生物圈中的微生物 一、病毒、细菌、真菌的比较： 病毒 细菌 青霉 曲霉 酵母菌 霉菌 生殖 营养 形态 结构 与人类的关系 方式 方式 寄生 1、 可使动植物患病： 1、个体极其微小。 （必须 ①植物病毒：专门侵染植物细胞的病毒，如烟草 2、有球状、杆状和蝌 1、无细胞结构。 寄生在 花叶病毒。 病毒 蚪状三种形态。 2、由蛋白质和 自我 活细胞 ②动物病毒：专门侵染动物细胞的病毒，如流感 复制 病毒。 3、只有借助电子显微 遗传物质组成。 内才能 镜才能观察到。 生活和 ③细菌病毒（噬菌体）：专门侵染细菌的病毒， 增值） 如大肠杆菌噬菌体。 2、可用病毒制作疫苗、杀虫剂。 1、有益：大肠杆菌、双歧杆菌、乳酸菌， 1、个体十分微小。 没有成形的细 分裂 可产生抗生素。 细菌 2、有球状、杆状和螺 异养 胞核。 生殖 2、有害：肺炎双球菌、结核杆菌。 旋状三种形态。 【注意】芽孢是细菌的休眠体，不是繁殖细胞。 1、单细胞：酵母菌。 1、有益：青霉（可产生青霉素）、酵母菌、 有成形的细胞 孢子 真菌 2、多细胞：霉菌、 异养 蘑菇。 核。 生殖 蘑菇。 2、有害：使食品、衣物霉变，使人患病。 学习必备 欢迎下载 【注意】 1、异养分为：腐生 （分解动植物的遗体获取有机物的营养方式）和寄生 （从获得动植物体 上获取有机物的营养方式）。 2、抗生素：微生物产生的能杀死细菌的一种物质。 二、微生物在生物圈中的作用： （了解） 1、生物圈中的“清洁工”：营腐生生活的细菌、真菌等微生物以分解生物遗体、粪便为生， 可将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成二氧化碳和水等，归还到大自然中。 2、生物圈中的“氮肥厂”：生物圈中的固氮微生物（如根瘤菌）可把氮气转变成氮肥，供植 物利用。 【例题】病毒： 1、下列选项中，不属于病毒特点的是( ) A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察