长方体和正方体的认识（教案）五年级下册数学青岛版.docxVIP

长方体和正方体的认识（教案） 一、教学目标 能够认识长方体和正方体，并理解它们之间的区别。 能够区分在生活中常见的长方体和正方体。 能够应用长方体和正方体的知识进行简单的计算。 二、教学重点 长方体和正方体的特点及区别。 常见长方体和正方体的边长、体积的计算。 三、教学难点 如何灵活应用长方体和正方体的知识进行简单的计算。 四、教学方法 演示教学法； 示范教学法。 五、教学内容及流程 1. 导入（10分钟） 出示一张长方体的图片，让学生以小组为单位观察并找出该物体的特点； 师生展开交流，让学生口述长方体的特点，并引导学生认识长方体的定义。 2. 拓展（40分钟） 出示几个长方体图片，让学生能够认识到常见的长方体，如：书桌、电视机等； 引导学生通过测量，计算常见长方体的体积，并且让学生在测量时需要注意哪些问题； 师生共同讲解长方体的计算公式； 出示正方体图片，让学生口述出正方体的特点； 让学生在现实生活中找到正方体，如：立方体、魔方等； 引导学生通过测量，计算正方体的边长、体积，并且让学生在测量时需要注意哪些问题； 师生共同讲解正方体的计算公式。 3. 归纳（10分钟） 由学生自己总结列出长方体和正方体的特点； 小组间互相交流总结的要点； 整合出总结并点名表述。 4. 练习（15分钟） 教师出示一些简单的长方体和正方体计算题目，让学生在作答中加深对长方体和正方体的理解； 让学生在解题