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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作计划初三下 班主任工作计划初三下 第一篇 经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最终半年呢?结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成“团结、严厉?、紧急、活泼〞的集体，制定以下班级工作计划：  一、指导思想  面向全体学生，对学生全面实施素养教育，注重培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。  二、学情分析  从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改良，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教育的重点。当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。  三、班级目标  继续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握良好的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的独特进展，期望每一位学生进入理想的学府。  四、阶段性工作重点  首先，依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。  其次，依据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油。  再次，各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师学生都进入紧急的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到肯定的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时，更要时刻关怀学生，做好他们的“心理咨询师〞“心理辅导员〞，以仔细的看法对待任何作业，练习等各项事务。  最终，九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己创造〞的学习斗志和气氛，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。  五、具体措施  1、加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。  2、在班中“设岗位，定专人〞，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关怀〞，提倡人人为创建干净秀丽的校内做出自己的奉献。  3、支配学生午间作适当调整，创设清静、舒适的休息学习环境。  4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理能力；同时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步。  5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理能力。  6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。  7、以人为本，教育学生成为一个和善，老实，有智慧的人。把握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。  8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好典范。  六、学业方面  1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要准时把握学生的心情改变，准时疏导，调整心态，主动面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个学生都能带着健康开心的心情投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业。  2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手〞帮教活动，让成果较好的学生来带动一些临时落后的学生，相互帮助，相互激励，共同进步，培育学生良好的学习看法和正确有效的学习方法。  3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，准时疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多鼓舞多表扬他们，增添自信；成果