第六课 实现人生的价值课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .pptxVIP

第六课 实现人生的价值（价值观） 目录01价值与价值观03人生价值的创造与实现02价值判断与价值选择 第一部分价值与价值观 在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性，衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住、出行等需要的属性，阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性，文学艺术作品具有满足人们精神需要的属性，科学理论具有满足指导人的实践活动需要的属性。◎物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？ 1、哲学上的价值哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。注意：“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。“主体”一般指的是人。“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。一、人的价值 满足病人的精神需要满足病人营养需要满足病人的健康需要满足病人住的需要营养价值医疗价值精神价值生存价值 内容个人对社会的责任和贡献（贡献）（社会价值）社会对个人的尊重和满足（索取） （自我价值）人是价值的创造者人是价值的享受者首位从属地位2、人的价值⑴人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值是社会价值和自我价值的统一⑵人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。 区分：物的价值与人的价值的区别物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足 在现实生活中，人们对不同事件和行为往往有不同的看法。例如，在经济活动中，人们会形成关于商品的价值和使用价值的不同认识；在政治活动中，人们会形成关于政治举措的成败功过的不同评价；在道德实践中，人们会形成关于人类言行的是非荣停的不同认识；在科学活动中，人们会形成关于科研成果的水平高低和贡肤大小的不同评价。◎在上述实践活动中，导致人们不同的认识和评价的原因是什么？在上述实践活动中，导致人们不同的认识和评价的原因是他们的价值观不同，因此必然会影响着对事物的认识和评价。 二、价值观及其导向作用1、价值观的含义价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。关系价值价值观区别内涵一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点。范畴属于社会存在范畴，是客观的。属于社会意识范畴，是主观的。联系人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 片面注重经济价值价值观乱砍滥伐科学生态价值观保护环境生态系统衰退将会改善生态环境价值观选择结果影响影响影响影响2.价值观的导向作用⑴价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。⑵价值观是人生的重要向导。 正确价值观作出正确的人生选择错误　价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途 3、价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 三、培育和践行社会主义核心价值观1.培育和践行社会主义核心价值观的意义⑴社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；⑵社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。2、社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 3、弘扬社会主义核心价值观的要求⑴使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；⑵使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；⑶使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 被誉为“当代雷锋”的郭明义几十年来如一日，助人为乐、无私奉献、传递爱心。如今，其爱心团队遍布全国，成员已超过10万人。这反映出①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②价值观作为一种社会意识，对社会存在起着决定作用③实现人生价值要积极投身于为人民服务的实践中去④价值观对人生道路选择起着积极的导向作用A、①② B、②③ C、①③ D、③④C 1.哲学上的价值是指客体对主体的积极意义。3.价值观的导向作用原理4.社会主义核心价值观①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的