第五课 中国的外交 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptxVIP

第五课 中国的外交 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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复习回顾:;第1框 中国外交政策的形成与发展;什么是外交政策?; 新中国成立后,中国外交政策的具体变化 新中国成立初期, “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”,中国站在社会主义阵营一边,是维护自身主权利益,维护世界和平的正确选择。20世纪50年代中期, “和平共处五项原则”、“求同存异”、加强了与亚非各国的联系,与更多的亚非国家建立了外交关系。20世纪60年代,“两个拳头出击”;20世纪70年代, 一条线、一大片中国外交获得重大突破,中美中日关系实现正常化,许多国家纷纷同中国建立外交关系。20世纪70年代末以来,不结盟政策、全方位外交政策,改革开放以来,我国在和平共处五项原则的基础上,同世界一切友好国家和平相处,反对霸权主义和强权政治,为维护世界和平做出了重大贡献。;我国奉行独立自主的和平外交政策;2. 我国独立自主和平外交政策的基本内容(重点) ;(1)基本立场:独立自主 ;【注意】我国“伙伴关系”是结伴,而不是结盟;(2)宗旨:维护世界和平、促进共同发展;(3)基本目标:维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平与发展。;1955年周总理参加万隆会议;改革开放40年 中国外交取得历史性成就;1.中国特色大国外交政策的发展;(1)作用:;1、坚持以维护党中央权威为统领, 加强党对对外工作的集中统一领导。 2、坚持以实现中华民族伟大复兴为使命, 推进中国特色大国外交。 3、坚持以维护世界和平促进共同发展为宗旨,推动构建人类命运共同体。 4、坚持以中国特色社会主义为根本, 增强战略自信。 5、坚持以共商共建共享为原则, 推动“一带一路”建设。 6、坚持以相互尊重、合作共赢为基础, 走和平发展道路。 7、坚持以深化外交布局为依托, 打造全球伙伴关系。 8、坚持以公平正义为理念, 引领全球治理体系改革。 9、坚持以国家核心利益为底线, 维护国家主权、安全、发展利益。 10、坚持以对外工作优良传统和时代特征相结合为方向,塑造中国外交独特风范。;(3)核心理念:;3.党的十九届四中全会在外交方面??贡献;五位一体外交布局:大国是关键,周边是首要,发展中国家是基础,多边是舞台,公共外交是补充; 4、中国大国外交在国际社会的作用 ;易混易错:;一、独立自主的和平外交政策;复习回顾:;贫困;统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》 第二单元 世界多极化;;这是一个怎么样的世界;(3)当今世界,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,各国人民应同心协力构建人类命运共同体。;(1)当今世界,全球治理体系与国际秩序变革加速推进,世界各国相互联系与依存程度日益加深。 (2)世界面临的不稳定性与不确定性突出,人类面临许多共同挑战。(3)当今世界,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,各国人民应同心协力构建人类命运共同体。;2.构建人类命运共同体的内涵(目标);(1)政治上:要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗,结伴而不结盟的国与国交往新路。;(2)安全上:要坚持以对话解决争端,以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。;(3)经济上:要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。;(4)文化上:要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突,文明共存超越文明优越。;(5)生态上:要坚持环境友好合作,应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。;构建人类命运共同体的要求——“五位一体;探究与分享;①继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张, ②反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求, ③适应了新时代中国与世界关系的历史性变化, ④指明了世界发展和人类未来的前进方向。 ⑤构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。(P49);为什么(原因) 必要性:①当今世界,全球治理体系与国际秩序变革加速推进,世界各国相互联系与依存程度日益加深。②界面临的不稳定性与不确定性突出,人类面临许多共同挑战。③当今世界,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,各国人民应同心协力构建人类命运共同体。 意义:继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张;反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求; 适应了新时代中国与世界关系的历史性变化;指明了世界发展和人类未来的前进方向;;;思考:在推动构建“人类命运共同体”过程中,中国在哪些领域贡献了中国智慧和中国方案?;1.人类命运共同体

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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