八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbrushyour.docVIP

Unit2Topic1 鉴于“课程标准、中招视线、两类构造” 八（上）Unit2Topic1SectionD教课设计设计 （新讲课） 一、  学习目标确立的依照： 1、课程标准有关要求:《英语课程标准》（2011  年版）要修业生可以会读会写知汉意 的单词和短语 单词：stillseriousadvice 短语：1.Thanksb.forsth. 2.Nothingserious 3.Worryabout 4.Followone’sadvice 语法：学习给出建议的重点句型。 2、教材剖析： 本节课为该话题的第四节课，建议用1个课时上完。主要学习咨询病情和给出建议的句子。在SectionAD的1a中，康康、玛利亚和简来探望受伤的迈克尔，咨询其病情并对其提出建议，学习并稳固本topic中的重点句型。 3、中招考点： 几个重点短语和给出建议的句型，是考试中的重点，因此学生一定掌握这些知识及情形社交重点。 4、学情剖析： 本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而本节的短语和句型又十分重要，鉴于这一点，上课前应该充分备足课，知识点应让学生一点一点地概括出来，努力提升学生 的学习兴趣。 二、学习目标 学习并识记本课重点单词和短语。 达成课文填空，理解课文粗心，会翻译。 复习本topic中给出建议的重点句子。三、评论任务 针对目标1，经过学习本节的生词，让学生并能娴熟说出、写出生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标 2，经过泛读和听1a录音，可以达成 1a的填空，可以娴熟做题。 3、针对目标 3，经过对以前几节的简单有效的复习，让学生可以说出给出建议的重要句型 , 并能娴熟做题。 四、教课过程 学习目 教课活动 评论重点 重点概括 标 目标 自学指导1 经过学习 单词： 1：学 1. 自学内容：课本本节的生词和短语。 本节的的 still serious 习并能 2. 自学方法：先依据音标试读，同桌相互正音， 生词和短 advice 说出、 发问，而后听录音，达成填空。 语，让学生 写出本 3.自学时间：10分钟 能娴熟说 短语： 节课的 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉 出、写生词 1.Thank 生词， 互译。 和短语，并 sb.forsth. 并能进 Step3学生看书自学，教师巡视指导。 能进行英 行英汉 Step4自学检测1 汉互译，完 2. Nothing 互译 成自学检 serious still 仍旧 测。 3 serious 严肃的，严重的 .Worryabout advice 建议 4.Followone’ sadvice Thanksb.for 因某事感谢某人 sth. Nothing 没什么严重的 serious Followone’s听取某人的建议 advice Worryabout 担忧某人某事 学习目 教课活动 评论重点 重点概括 标 目标 自学指导2 2.学生通 2、熟读 自学内容：sectionA-C有关给出建议的重点 过复习熟 A—C 句子。 读A—C， 的重点 自学要求：自主复习A-C的重点句子，而后完 可以说出 怎样给出自己的 内容， 成grammar 和functions.并能达成课后有关 有关知识 建议？ 可以说 练习题。 点和重点 出知识 自学方法：自学+同桌发问 句子，可以 Should(not)+do 点和重 自学时间：10‘ 娴熟做题。 点句子 自学检测3 Had 给出建 better(not)+do 议，能 够娴熟 You___________________seeadentist. 做题。 You___________________drinkcoffeeorteain You___________________takesomemedicine. You___________________gotoschooltoday. 2 2 当堂训练： 3、学生通 重点概括 1. Thank you ________these beautiful 过举一些 重点短语的应用 flowers. 例句和做 C.of D.to 题，让学生 Thank sb.for 2You’dbetter_______inthesun. 可以说出 sth. A.notreading B.nottoread 并娴熟运 C.notread D.don ’tread 用本节的 Hadbetter notdo 3. Shehasabadcold.She__________________ 重点短语 drinkcoldwater. 和句子。 Worryabout 4. Don’t_______________me.I will getwell intwodays.( 担忧) 3