新教材2023版高中物理拓展课六电源的U_I图像及电路分析学案新人教版必修第三册.docVIP

拓展课六电源的U-I图像及电路分析 学习目标 (1)会应用电源U-I图像和定值电阻的U-I图像解决简单的问题． (2)会应用闭合电路的欧姆定律分析闭合电路的动态问题． (3)会分析含有电容器的电路问题． 关键能力·合作探究——突出综合性　素养形成 拓展一　电源的U-I图像及应用 探究总结 电源U-I图像和定值电阻的U-I图像的比较 图像 电源的U-I图像 定值电阻的U-I图像 图形 物理意义 电源的路端电压随电路中电流的变化关系 电阻两端的电压随电阻中电流的变化关系 截距 图线与纵轴交点表示电源电动势E，与横轴交点表示短路电流E 图线过坐标轴原点，表示电流为零时电阻两端的电压为零 坐标U、I的乘积 表示电源的输出功率 表示电阻消耗的功率 坐标U、I的比值 表示外电阻的大小，不同点对应外电阻大小不同 表示电阻的大小，每一点对应的比值均相同 斜率的绝对值 表示电源内阻r的大小 表示电阻的大小 典例示范 例 1 (多选)如图所示，a、b分别表示一个电池组和一只电阻的I-U图线．下列判断正确的有(　　) A.电阻的阻值为15 Ω B．电池内阻是0.2 Ω C．将该电阻接在该电池组两端，电池组的输出功率将是15 W D．改变外电阻的阻值时，该电池组的最大输出功率为20 W 针对训练1　在两个不同的闭合电路中，电源的U-I图像分别如图所示．下列判断正确的是(　　) A．电动势E1＝E2，发生短路时的电流I1I2 B．电动势E1＝E2，内阻r1r2 C．电动势E1E2，内阻r1r2 D．当两个电源的工作电流变化量相同时，电源1的路端电压变化大 拓展二　闭合电路的动态分析 探究总结 闭合电路动态问题的分析方法 (1)程序法：遵循“局部—整体—局部”的思路，按以下步骤分析(如图)： (2)极端法：即因滑动变阻器滑动引起电路变化的问题，可将滑动变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论． (3)结论法“串反并同” 典例示范 例 2 如图所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在滑动变阻器R0的滑片向下滑动的过程中(　　) A．电压表与电流表的示数都减小 B．电压表与电流表的示数都增大 C．电压表的示数增大，电流表的示数减小 D．电压表的示数减小，电流表的示数增大 针对训练2　在如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，开关S闭合前灯泡LA、LB、LC均已发光．那么，当开关S闭合时，LA、LB、LC三个灯泡的亮度变化情况是(　　) A．LA亮度不变，LB变亮，LC变暗 B．LA变暗，LB变亮，LC变暗 C．LA变亮，LB变暗，LC变亮 D．LA变暗，LB变亮，LC亮度不变 针对训练3　如图所示，R1、R2为定值电阻，L为小灯泡(灯丝电阻不变)，R3受光照射时阻值变小，当照射光强度增大时(　　) A．电压表的示数减小 B．R2中电流增大 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大 拓展三　含电容器的电路 探究总结 1.在直流电路中，当电容器充、放电时，电路中有充、放电电流．如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电容器两端电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电． 2．电路稳定后，电容器处电路可看成是断路，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降低．因此电容器两极板间的电压就等于该支路两端的电压． 3．当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等． 典例示范 例 3 在如图所示的电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P缓慢向右移动，则(　　) A．灯泡L变暗 B．电源内部消耗的功率先变大后变小 C．电容器C上的电荷量增加 D．流过R1的电流方向由左向右 针对训练4　 (多选)如图所示的电路中，电源电动势E＝6 V，内阻r＝1 Ω，电阻R1＝6 Ω，R2＝5 Ω，R3＝3 Ω，电容器的电容C＝2×10－5 F．若将开关S闭合．电路稳定时通过R2的电流为I；断开开关S后，通过R1的电荷量为q.则(　　) A．I＝0.75 A B．I＝0.5 A C．q＝2×10－5 C D．q＝1×10－5 C 针对训练5　如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略，平行板电容器C的极板水平放置．闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动．如果仅改变下列某一个条件，油滴能保持静止状态的是(　　) A．增大R1的阻值 B．增大R2的阻值 C．增大两板间的距离 D．断开开关S 拓展课六　电源的U-I图像及电路分析 关键能力·合作探究 【例1】　【解析】　A对：电阻的阻值等于b图线的斜率的倒数，解得R＝15 Ω.B错：电池组的内阻等于a图线的斜率的倒数，得r＝ΔUΔI＝204 Ω＝5 Ω.C对：两图线的交点表示将该电阻接在该电池组两端的工作状态，则电阻两端的电压为