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5.能量量子化;必备知识·自主学习;;必备知识·自主学习;一、热辐射
1.概念:一切物体都在辐射电磁波,且辐射与物体的________有关,所以叫热辐射.
2.特点:温度升高时,热辐射中波长较________的成分越来越强.
3.黑体:能够完全吸收入射的各种波长的________而不发生反射的物体.
二、能量子
1.概念:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的________,这个不可再分的最小的能量值ε叫能量子.
2.大小:ε=________,其中h=6.63×10-34 J·s.
3.爱因斯坦光子说:光是由一个个不可分割的能量子组成,能量大小为________,光的能量子称为________.;三、能级
1.原子的能量是________的,量子化的能量值叫________.
2.原子从高能态向低能态跃迁时________光子,光子的能量等于前后两个能级________.
3.原子的能级是________的,放出的光子的能量也是分立的,原子的发射光谱只有一些________的亮线.;[情境思考]
新冠肺炎疫情期间,红外体温计成为生活必不可少的工具,如图所示的红外体温计具有方便快捷的特点,在疫情防控工作中发挥了重要作用.那么,这种体温计是根据什么制成的呢?
提示:将被测物体发射的红外线具有的辐射能转变成电信号,红外线辐射能量的大小与物体本身的温度是相关联的,根据转变成电信号大小,就可以确定物体的温度.;【思考辨析】 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)红外线的显著作用是热作用,温度较低的物体不能辐射红外线.( )
(2)黑体一定是黑色的.( )
(3)热辐射只能产生于高温物体.( )
(4)当原子从能量较高的能态跃迁到能量较低的能态时,会放出任意能量的光子.( )
(5)普朗克认为带电微粒的能量是量子化的.( );关键能力·合作探究;探究点一 热辐射的特点
探究总结
1.在任何温度下,任何物体都会发射电磁波,并且其辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同.当物体温度较低时(如室温),热辐射的主要成分是波长较长的电磁波(在红外线区域),不能引起人的视觉;当温度升高时,热辐射中较短波长的成分辐射强度越来越强,可见光所占比例增大,如燃烧的炭会发出醒??的红光.;2.一般物体与黑体的比较;典例示范
【例1】 关于对热辐射的认识,下列说法正确的是( )
A.热的物体向外辐射电磁波,冷的物体只吸收电磁波
B.温度越高,物体辐射的电磁波越强
C. 辐射强度按波长的分布情况只与物体的温度有关,与材料种类及表面状况无关
D.常温下我们看到的物体的颜色就是物体辐射电磁波的颜色;针对训练1 2021年疫情期间,很多地方用红外线热像仪监测人的体温,只要被测者从仪器前走过,便可知道他的体温是多少,关于其中的原理,下列说法正确的是( )
A.人的体温会影响周围空气温度,仪器通过测量空气温度便可知道人的体温
B.仪器发出的红外线遇人反射,反射情况与被测者的温度有关
C.被测者会辐射红外线,辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关,温度高时辐射强且较短波长的成分强
D.被测者会辐射红外线,辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关,温度高时辐射强且较长波长的成分强;
解析:根据辐射规律可知,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加;随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.人的体温的高低,直接决定了这个人辐射的红外线的频率和强度,通过监测被测者辐射的红外线的情况就可知道这个人的体温,C正确.;探究点二 能量子和能级
探究总结
1.能量的量子化:在微观世界中能量不能连续变化,只能取分立值,这种现象叫作能量的量子化.量子化的基本特征就是在某一范围内取值是不连续的.
2.爱因斯坦的光子说
光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量子被称为光子.频率为ν的光子的能量为ε=hν.
;
3.能级
(1)原子的能量是量子化的,量子化的能量值叫能级.
(2)原子从高能态向低能态跃迁时放出光子,光子的能量等于前后两个能级之差.
(3)放出的光子的能量是分立的,所以原子的发射光谱是一些分立的亮线.;典例示范
例 2 (多选)关于对能量子的认识,下列说法正确的是( )
A.振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值ε
B.带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍
C.能量子与电磁波的频率成正比
D.这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的;例 3 (多选)下列说法正确的是( )
A.原子的能量是连续的,原子的能量从某一能量值变为另一能量值,可以连续变化
B.原子从低能级向高能级跃迁时放出光子
C.原子从高能级向低能级跃迁时放出光子,且光子的能量???于前后两个能级之差
D
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