新教材2023版高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步4.电磁波的发现及应用学案新人教版必修第三册.docVIP

4.电磁波的发现及应用 新课程标准 核心素养目标 1.通过实验，了解电磁波，知道电磁场的物质性 2．通过实例，了解电磁波的应用及其带来的影响 3．知道光是一种电磁波 物理观念 了解麦克斯韦电磁场理论，了解电磁波的产生机理，知道电磁波的特点 科学思维 通过电磁场理论建立过程，体会自然界对称、和谐之美；培养学生的逻辑推理和类比推理能力 科学态度 与责任 了解麦克斯韦在物理学发展中的贡献，体会其研究物理问题的方法；了解电磁波在现代生活中的应用，激发学生对科学的热情 必备知识·自主学习——突出基础性　素养夯基 一、电磁场 1.麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场产生电场 ①在变化的磁场中放入一个闭合电路，由于穿过电路的磁通量发生变化，电路中会产生________．这个现象的实质是变化的磁场在空间产生了________． ②即使在变化的磁场中没有闭合电路，也同样会在空间产生________． (2)变化的电场产生磁场 变化的电场就像导线中的电流一样，会在空间产生________，即________的电场产生磁场． 2．电磁场：变化的________和________互相联系，所形成的不可分割的统一体． 二、电磁波 1．产生：________变化的电场和________变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成电磁波． 2．特点 (1)电磁波________在真空中传播． (2)电磁波的传播速度等于________． (3)光在本质上是一种电磁波．即光是以________形式传播的一种电磁振动． 3．赫兹实验证实了________的存在，检验了麦克斯韦电磁场理论的正确性． [情境思考]　 如图所示，战争中，天上有卫星，空中有战机，地上有战车，海里有战舰．你知道是什么把这些战场要素连成一个有机的整体的吗？ 提示：电磁波． 三、电磁波谱　电磁波的能量　电磁波通信 1．电磁波谱 (1)概念：按电磁波的________或________大小的顺序把它们排列起来，就是电磁波谱． (2)电磁波的波速c与波长λ、频率f的关系是c＝________． (3)电磁波在真空中的速度c＝________． (4)各种电磁波按波长由大到小排列顺序为：________、红外线、________、________、X射线、γ射线． (5)各种电磁波的特性 ①无线电波：用于________、卫星通信、________等的信号传输． ②红外线：用来________等． ③可见光：照亮自然界，也可用于________． ④紫外线：用于________． ⑤X射线：用于诊断病情． ⑥γ射线：可以摧毁________________． 2．电磁波的能量 (1)光是一种电磁波，光具有能量． (2)电磁波具有________，电磁波是一种物质． 【思考辨析】　判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”． (1)变化的电场一定产生变化的磁场．(　　) (2)恒定电流周围产生磁场，磁场又产生电场．(　　) (3)电磁波和光在真空中的传播速度都是3.0×108 m/s.(　　) (4)麦克斯韦预言并验证了电磁波的存在．(　　) (5)电磁波在任何介质中的传播速度均为3×108 m/s.(　　) (6)光也是一种电磁波．(　　) 关键能力·合作探究——突出综合性　素养形成 探究点一　麦克斯韦电磁场理论 探究总结 1.麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场周围会产生电场 麦克斯韦提出，在变化的磁场周围会激发出一种电场，不管有无闭合电路，变化的磁场激发的电场总是存在的，如图所示． (2)变化的电场周围会产生磁场 麦克斯韦从场的观点得出，即使没有电流存在，只要空间某处的电场发生变化，就会在其周围产生磁场． 2．对麦克斯韦电磁场理论的理解 恒定的磁场不产生电场 恒定的电场不产生磁场 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场 均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场 不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场 不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场 周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场 周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场 典例示范 例 1 关于电磁场理论，下列说法正确的是(　　) A．在电场周围一定产生磁场，变化的磁场周围一定产生电场 B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，在变化的磁场周围一定产生变化的电场 C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场 D．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场 针对训练1　下列关于电磁场的说法正确的是(　　) A．电磁场的本质是电场 B．电磁场的本质是磁场 C．电磁场是电场和磁场的统称 D．电磁场是周期性变化的电场和磁场交替产生而形成的不可分离的统一体 探究点二　电磁波的理解 探究总结 1.电磁波的形成示意图 2．电磁波的特点 (1)在传