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远程教育复习练习题 一、判断题：（你认为正确用√ ，你认为错误用×表示） 1、在远程教育评价中，对教师进行评价应充分体现教师和学生处于准永久性分离状态时教师对学生的 指导作用。 2.评价的准备阶段大体可分为决策、建立评价机构、方案准备等几个方面。 3.明确评价目标是远程教育评价取得成功的关键。 4.在远程教育评价中，自评等同于自我总结。 5.在远程教育评价中，如果在终评之前进行了自评和互评，则还应就自评和互评的情况进行汇报。 6.在远程教育评价中，问卷调查在一般情况下应采取不记名方式，以提高答卷的真实性、可靠性 7.远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、 交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。 二、填空题 1、丁兴富教授认为：远程教育起源于西方的 工业社会 ，谢新观教授：认为远程教育起源于古代的 中 国 2、我国远程教育可分为4个主要历史时期： 萌芽和准备期 ，创建、起步和中断期 ， 恢复、繁荣和 调整期 ， 战略革命和起飞期 3、基更１９８６年整理定义中强调教师和学生在教与学的全过程中处于 相对分离 的状态 4、概念交互是学生头脑中新旧概念之间的相互作用，新旧概念相互作用的结果产生 同化 和 顺化 。 5、远程教育的系统结构： 中国函授高等教育 ， 中国广播电视高等教育 ， 中国国家高等教育自学考试 6、中国试点高校网络教育学院中，教师的角色通常分为： 课程主讲教师 ， 课程主持教师 ， 课程辅导教师 7、远程学习的组织形式： 个别学习 ， 组班学习 8、学生的“ 自主学习观”指学生应该具有对远程学习过程和结果的 自我负责 意识，并愿意采取 主 动的学习 策略。 9、远程教育的教学三要素： 学生 ， 教师 ， 资源 10、远程学习的主要困难 学习问题 ， 交流问题 个人问题 。 三、选择题 1.划分远程教育发展阶段的主要依据是（ ）。 A. 通信技术 B. 网络 C. 媒体 D. 信息技术 2. （ ）是指教育中随学生数量变化的成本。 A. 教育可变成本 B. 教育成本 C. 可变成本 D. 成本 3. （ ）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。 A. 远程教育 B. 函授教育 C. 网络教育 D.计算机辅助教育 4.1998年教育部启动了（ ）。 A.现代远程教育试点项目 B.远程教育 C.网络教育 D.函授教育 5.五代信息技术和五代远程教育的代表人物是（ ）。 A.基更 B. 穆尔 C. 霍姆博格 D. 泰勒 6.第一代和第二代的技术特点是（ ）。 A. 异步传播 B. 同步传播 C. 单向传播 D.双向传播 7. （ ）创建远程教育模式与理论模型。 A.史密斯 B.丁兴富 C.詹姆斯.泰勒 D.加里森 8.中国远程教育萌芽和准备阶段从（ ）到（ ）。 A.20世纪初 30年代末 B.20世纪初 40年代末 C.20世纪初 60年代末 D.20世纪60年代处 20世纪90年代初 9. （ ）提出的远程教育的三大模式和三种流派理论。 A.泰勒 B.丁兴富 C.基更 D.霍姆博格 10.第一代远程教育是以（ ）为主要学习资源、以（ ）为主要通信手段。 A.视听媒体 函授辅导 B.多媒体 网络教育 C.印刷教材 函授辅导 D.视听媒体 广播电视 11.程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。