三位一体影视人才培养模式的探索与实践浅析三位一体影视人才培养模式以广东技术师范学院教育技术传播学院为例.docxVIP

三位一体影视人才培养模式的探索与实践浅析三位一体影视人才培养模式以广东技术师范学院教育技术传播学院为例 0 校企合作体制深度扩展,教育能力提升,学生实践创意能力提高 在“五通”综合创新能力的培养过程中，传播学院在“三大公共能力”的有效人才培养模式的实践研究中取得了良好的效果，学生的学习动力（兴趣）显著提高，专业认同率不到20%提高到90%以上，学生的专业行为选择率达到100%。职业知识、技能和社会教育的教育和培训效果显著提高。学生的创作能力不断提高，认识到了自我能力的培养，在项目服务社会的实践中得到了自我超越。学生的社会责任感、创新精神和解决问题的实践能力得到了全面提高，真正成为了行业发展需要的人才。目前，由于媒体人才的激烈竞争，近年来毕业生的发病率达到100%。一些毕业生已成为部门干部。许多雇主反映了我们毕业生的“经常使用的东西”。据不完全统计，该学院围绕该模式进行了研究和实践，发表了15篇研究文章，授予省级以上的课程，发表了10篇教育讲座，并获得了10项省级以上的课程。学校课程1门，优秀课程2门，学校合作价值60万元。他们与松下公司和adobe建立了实验室和培训基地，并在广东电视台等十几家媒体上建立了实践基地。两个官方体验平台（广东教师视频、穗团新闻）。60%以上的学生在省级以上比赛中获得的表演总数超过60%，学校的知名度显著提高。天津职业技术学校、广东商学院、肇庆学院等十几所大学来到我们的学校看望了我院的电影人才培养模式。 作为首次提出和创建了以创新能力培养为核心的角色体验式影视类人才培养模式, 该成果曾在中国高校影视学会第十二届年会研讨会上作过专题介绍, 受到众多业内人士的认可和专家的赞扬.同时角色体验式实践平台———“穗团新闻”被纳入学校学生核心竞争力培养项目, 这极大地激发了学生的学习热情和兴趣, 学生的学习实践创意能力得到了极大地锻炼和提升, 成为我校一项具有自身特色的教学模式和教学经验成果, 开拓了华南地区高校新的教学、培养、实践于一体的新型模式, 这也在一定程度上开拓并促进了我国高等教育教学发展与实践的新领域. 1 “三位一体”电影人才培养模式的成果 以“构建兴趣型学习的创意、建立创意型实践的立体平台和实施应用型研究”为内容的“三位一体”影视人才培养模式经我们几年来不断摸索, 不断完善, 取得了良好效果. 1.1 树立了全面发展的教育教学理念,提出并尊重了学生的学习热情,培养了以学生为中心的教学理念,提出了在社会实践中发展基础上的人才培养目标,并将学生打造成目 学生的主动求学探索构建兴趣型学习的创意人才培养体系不仅是时代与社会的要求, 也是学生对当今高校教育教学系统提出的要求.《我国国民经济和社会发展十二五规划纲要》中明确提出要实施科教兴国战略和人才兴国战略, 实施创新型教育方式, 培养创新型人才, 把我国建设成创新型国家.高等学校是我国创新人才培养的重要基地, 在推进创新人才培养与创新人才培养体制建设方面具有非常重要的作用, 高校的创新人才培养能力已成为国家和社会创新发展的重要保证.目前, 我国高校都在致力于人才培养创新体系的建设, 自主学习、主动成才、面向社会的培养方向成为高校人才创新体系建设遵循的原则.兴趣是学习的源动力, 如何更好地激发学生学习的动力是当前我国很多高校需要迫切解决的一个重大难题.在当今的高校教学学习中, 大学生旷课、迟到、早退的情况非常普遍, 对学习漠不关心, 得过且过.造成这种现象的原因固然与我国传统教学观念的影响有关, 亦与现代大学课堂教学知识更新的速度跟不上现代社会知识的爆炸式更新有关.要适应时代发展和我国媒介快速发展的需要, 要占领高校创新人才体系建设的制高点, 提高毕业生就业的核心竞争力, 构建一条以兴趣型学习为基点的人才培养体系之路势在必行. 孔子曰:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者.传播学院在近五年里探索出的以创新能力为核心的角色体验式影视事业型人才培养模式以具体的项目创设真实的职业情景, 使学生身处于真实的或模拟的职业角色中, 师生协作, 以项目为中心实现理论与专业技能的有机融合, 激发学生主动探索与尝试的潜能与创意, 充分激发学生好学并乐学的学习热情, 真正实践以人为本的教育教学理念.基于此, 该教学模式不仅极大地调动了学生的学习热情, 而且也让学生在学习实践的过程中充分发挥自己的创意, 锻炼解决具体问题的能力.该模式以开放式的项目实验教学为内容, 教师突破传统意义上单一的教学角色, 改以引导为主, 不仅仅是知识的传导者, 同时也是教育教学有序进行的组织者、引导者、评价者和咨询者, 师生互动, 团结协作, 以学生为主体, 和学生一起参与到具体的社会实践中去.学生则在具体的项目实验操作中分担不同的角色任务, 各自发挥所长, 协同合作, 从而最大化地组织和利用相关资