一年级美术下册教案-《第14课　可爱的动物》人教版.docxVIP

一年级美术下册教案 《第14课　可爱的动物》人教版 本课教学目标： 了解和认识动物的基本特征和种类； 提高学生对动物形象的观察能力和创造性； 培养学生表达能力，体验一种美的情感。 本课教学重点： 可爱动物形象的创造； 视觉语言的表达和理解。 本课教学难点： 动物形象与表达的融合； 绘制技巧的初步学习。 课前准备 教师准备课件和教案，PPT展示和实物准备。 学生准备好制图纸。 课堂教学设计 步骤一：导入 根据本节课的主题，教师可以选择一些展示布置在课室的动物形象图片，诱导学生去分辨动物形象，让学生在针对性的视觉体验中感受动物的美丽之处。 步骤二：讲授 教师引导学生回忆动物园或是自然环境中看到的动物形象，让学生随着教师的讲解了解和认识动物的基本特征和种类。例如：动物形象的外形、颜色、体型等特征。 同时，教师为学生讲解一些关于动物结构与比例的知识点，例如：哪些部位靠近头部，动物的眼睛和鼻子的位置等等。 步骤三：示范 教师提供一些绘画方式和技巧，为学生讲解如何用线条或形体的方式，表达出动物形象。同时，教师也可以通过幻灯片或展示辅助设备，让学生看到一些二维或三维动物形象的表达方式。 步骤四：练习 教师提供一些基础训练，让学生练习表达动物形象的能力。教师可以让学生在课上绘制出自己画想象中的小动物，也可以提供一些具体的绘画指令和题材，例如：以猫为原型，设计一只可爱的小猫形象。 步骤五：反馈 在练习中，教师鼓励学生相互交流与展示所绘制的动物形象，让同学们彼此欣赏彼此的创作，并开展互动交流。 课后作业 教师可以布置一些适当的课后作业，让学生用来巩固上课所学到的动物表达技巧。 用线条与形体表达出一种小动物的形象，例如：小虫子、小蝴蝶、小鸟等等。 以自己家中的宠物为原型，绘制一个可爱的小宠物形象。 教学互动策略 合作探究 在课堂上，引导学生分组合作完成动物形象的绘制，通过小组讨论和比较，来激发学生在创作中的思维创新能力。 艺术展示 每节课可以根据学生的具体工作展示，进行展示欣赏和点评。让学生在课程结束时，可以展示和彼此欣赏创作出来的动物形象作品。 备课师经验分享 教学媒介的设计 教师可以选择一些时尚的绘画软件和插件，为学生进行画图指导，利用图形和颜色的设计让学生更容易实现自己的想法。 激励学生创新思维 为学生提供一些难度适当的课程内容，让学生在得到足够的智力和想象力刺激的情况下，展现出他们的自主创新和独立思考的力量。 总结 通过本堂课的艺术教学活动，让学生在体验创作过程中增强了对于动物形象的观察能力，提高了学生的表达想象能力和美学创新能力，从而发展了他们的创造性思维。我们要充分认识到艺术教育的重要性，并在教学活动中认真执行各个步骤，切实促进学生得到综合性的艺术素质教育，从而开启学生自新的艺术之旅。