人教版九年级数学下册 《锐角三角函数》（人教）教学课件（共20张ppt）.pptx

;问题2 据研究，当高跟鞋的鞋底与地面的夹角为11°度左右时，人脚的感觉最舒适。假设美女脚前掌到脚后跟长为15厘米，不难算出鞋跟在3厘米左右高度为最佳。你知道专家是如何算出鞋跟的最佳高度的吗？;问题3 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌。现测得斜坡的坡角（∠A）的度数是30°，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？;新知探究;?;在Rt△ABC中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比也是一个固定值。;正弦函数概念： ;问题5 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，当∠A确定时，∠A的对边与斜边的比值随之确定。此时，其他边之间的比是否也随之确定呢？为什么？;问题6 如图，两块三角尺中有几个不同的锐角？这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值各是多少？ ;屏幕显示答案： 30.119 158 67°。（按实际需要进行精确）;例1：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，求sinA和sinB的值。;应用新知;（2） 。;例4：（1）如图（1），在Rt△ABC中，∠C＝90， , ;巩固新知;巩固新知;练习5 用计算器求下列锐角三角函数值： （1） sin20°， cos70°，sin35°，cos55°，sin15°32 ，cos74°28 ； （2）tan3°8 ，tan80°25’43″。 练习6 已知下列锐角三角函数值，用计算器求其相应的锐角： （1）sinA=0.627 5，sinB＝0.054 7； （2）cosA＝0.625 2，cosB＝0.165 9； （3）tanA＝4.842 5，tanB＝0.881 6。;1、结合图形，请学生回答：什么是∠A正弦、余弦、正切 ？ 2、填写下表： 3、如何用计算器求一个角的三角函数值？已知三角函数值如何用计算器求它的对应锐角？;1、教科书习题28.1第3题，第4题，第5题；（必做题） 2、教科书习题28.1第6题，第7题，第8题。（选做题）;再见