初中物理人教版九年级全一册22.3太阳能(共21张PPT).pptxVIP

22.3 太阳能 你看，在太阳能汽车上装有密密麻麻像蜂窝一样的装置，平常我们看到的航天器上的类似铁翅膀的装置。想知道它们的作用吗？ 学习目标1.初步认识太阳的结构，知道太阳是巨大的核能火炉。2.初步了解太阳是人类资源的宝库。3. 知道太阳能的利用方式。4.养成学生开发和利用太阳能的意识，通过光伏产品推广提高创新节能意识。 一、太阳——巨大的“核能火炉”太阳大气太阳核心辐射层对流层 太阳距地球1.5亿千米，直径大约是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33倍，核心温度高达1500万摄氏度。 一、太阳——巨大的“核能火炉” 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大。太阳就像一个巨大的“核能火炉”。 太阳核心释放的能量向外扩散，可以传送到太阳表面。 太太阳表面温度约6 000 ℃，大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。太阳至今已经稳定地“燃烧”了近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。 一、太阳——巨大的“核能火炉”太阳辐射能大气升温不均匀形成风（空气动能）使水循环形成水流（水流能）被绿色植物微生物吸收食物煤石油天然气（化学能）直接利用太阳灶使大地变热被海水吸收太阳辐射地球上各种能源形成洋流（波浪能） 二、太阳是人类能源的宝库 太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一传递到地球。太阳光已经照耀我们的地球近50亿年，地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。人类的日常生活，也无法离开阳光。 二、太阳是人类能源的宝库 你知道我们现在使用的化石能源---煤、石油和天然气与太阳能有怎样的关系吗？　　今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。 远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。经过地壳的不断运动，死后的动植物躯体埋在地下和海底。经过几百万年的复杂变化，变成了煤、石油、天然气。化石能源的形成 二、太阳是人类能源的宝库 三、太阳能的利用 人类除了间接利用存贮在化石燃料中的太阳能外，还设法直接利用太阳能。目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器把水等物质加热（图甲），另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能（图乙）。 甲 乙 三、太阳能的利用太阳能内能　　用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。实现了把太阳能转化为内能。1.过光热转换，把太阳能转化为内能为内能热水冷水水箱集热器太阳光集热器的原理 三、太阳能的利用（讲解：例如用硅光电池——也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成电能．太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等） 2.通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能 三、太阳能的利用太阳能电能太阳能热发电电站 集热塔 加热水，通过水蒸气推动汽轮机发电 定日镜 追着太阳转，反射阳光 三、太阳能的利用 广泛利用太阳能的困难 经计算，垂直投射到地面每平方米面积上的太阳能只有几百瓦，所以要大规模开发利用太阳能必须设置庞大的收集和转换能量的系统，目前造价还太高，影响推广。 由于地球的自转和气候、季节等原因，太阳能的功率变化大，不稳定，给正常连续地使用造成困难。光热转换的效率为50～60%，而光电转换的效率只有10%左右，所以还要下大力气研制高转换效率的材料。1．太阳能虽然十分巨大，但它太分散2、太阳能不稳定，不能正常使用3．目前太阳能转换器的效率不高 课堂练习1．月球表面为真空，白天最高温度可达160 ℃，夜间最低温度可达﹣180℃，环境极端严酷，然而月球含有丰富的可用于核聚变反应的氦3资源。嫦娥四号探测器在月球背面成功着陆，拍摄的世界第一张近距离月背影像图，通过“鹊桥”中继星传回地球，下列说法中正确的是（　　）A．嫦娥四号自带的太阳能电池板将太阳能转化为电能 B．月球背面的照片是通过电磁波传回地球的，这种电磁波比5G通信所使用的电磁波在真空中的传播速度更大 C．目前核电站使用的是核聚变反应释放的能量 D．在月球夜间可利用超导材料发热，为月球车提供能量A 课堂练习2．如图所示是我市渤海大道两侧的太阳能路灯，下列说法中正确的是（　　）A．硅光电池板是由超导材料制成的 B．硅光电池板可以将太阳能转化为化学能 C．太阳能来源于太阳内部氢原子核的聚变 D．太阳能属于不可再生能源C 课堂练习3．如图，太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能，储存在车上的蓄电池内，为汽车提供动力。下列说法正确的是（　　）A．太阳能是