金属钠的重要化合物教学设计.docxVIP

金属钠的重要化合物教课方案 讲课教师：讲课时间：班级： 教课目的： 【知识与技术】1.掌握过氧化钠和氧化钠的性质的异同； 2.认识过氧化钠的用途； 【过程与方法】1.充分利用表格，经过比较，掌握知识； 2．经过实物展现、实验演示和学生参加实验相联合的方法，学习元素化合物 知识； 【感情态度与价值观】 激发学生的求知欲念和学习希望； 培育学生仔细仔细和谨慎务实的科学态度； 教课要点：过氧化钠的重要性质； 教课难点：过氧化钠与二氧化碳的反响； 教课方法：对照法、议论法、实验研究法 教课思路： 教师活动教课流程学生活动 创建情境感知疑惑 展现问题 激发兴趣主动求知 勇敢推断提出假想 思路点拨 研究发现合作研究 体验成功 指引迁徙扩展、应用 综合提高 教课准备： 250mL烧杯3个、试管、镊子、酚酞试液、过氧化钠、蒸馏水、碳酸氢钠粉末、盐酸、脱脂棉、 药匙、三脚架、石棉网 教课过程： 问题情形 教师活动 在坐的各位必定都喜 多媒体展现图片 欢宝石吧，光彩醒目。 那么它们的成分是什 么呢 [叙述]宝石的绚烂多姿与金 属化合物相关 [过渡]今日我们就来开始学 习金属化合物。 这一节我们都要学习 什么内容 [出示教课目的]  学生活动设计企图 情形诱思，激发学习兴 阅读投影资料 趣； 指引学生思想，步入新 课 展现教课目的；明确学 认识重要知识点，整体 习目的、要求 掌握 第一来学习钠的重要