实验设计方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实验设计方案 试验设计方案 第一篇 1试验器材  低频信号发生器〔EE1641C型〕，便携式电脑小音箱，仿真蝴蝶〔冰箱贴〕，BNC转双鳄鱼夹线。  2演示方法  2.1演示声音具有“音调〞这一特性  将仿真蝴蝶用胶水粘在音箱的纸盆上，用BNC转双鳄鱼夹线将低频信号发生器与音箱相连。通过低频信号发生器的“频率选择〞按钮，使信号源的频率在“10〞、“100〞、“1K〞三个档位之间进行切换。这时，音箱既可以发出消沉的声音也可以发出尖锐的甚至是刺耳的声音，音调改变十分显著。由此，学生可以深刻地感受到声音可高可低，具有“音调〞这样的特性。留意事项：事实上，在调整信号源频率时，声音的响度也会发生改变。为了将学生的留意力集中在音调的改变上，可以适当地提高音箱的音量，因为当声强大于85dB时，耳朵对各个频率声音的灵敏度基本上相等。  2.2演示“音调与频率的关系〞  将低频信号发生器的频率档位选择在“10〞，转动“频率微调〞旋钮，对信号源频率进行连续调整，可以观看到：蝴蝶振动速度发生改变的同时，声音的音调也发生了改变。蝴蝶振动加快，音调变高；振动变慢，音调变低。这样的`试验现象强化了学生的直观感受，为学生作出合理猜测和进一步的试验检验