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幼儿园大班美术教育教课设计《大熊猫乐园》含反省
大班美术教育教课设计《大熊猫乐园》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿察看熊猫的图片，察看熊猫的外形特点，勇敢想象画出不一样动作姿势的熊猫形象，学惯用各样圆表现熊猫的基本特点，并用黑色和白色给熊猫涂色，喜爱熊猫，有保护熊猫的意识，快来看看幼儿园大班美术教育《大熊猫乐园》含反省教课设计吧。
【活动目标】
1、学惯用各样圆表现熊猫的基本特点，并用黑色和白色给熊猫涂色。
2、察看熊猫的图片，察看熊猫的外形特点，勇敢想象画出不一样动作姿势的熊
猫形象。
3、喜爱熊猫，有保护熊猫的意识。
4、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间交
流。
5、鼓舞幼儿与伙伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
【活动难点】
自己安排画面，增添相应的背景丰富画面
【活动准备】
1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。
2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份
1/4
3、幼儿用书人手一册。
【活动过程】
一、以猜谜活动为导引，引起幼儿参加活动的兴趣。
1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。
2、教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。
二、出示熊猫图片，指引幼儿察看熊猫的外形特点。
1、发问：
（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？
（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？
（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？
（4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？
（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？
（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？
（7）教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。
2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪
些姿势？
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3、请3—4个幼儿上来摆放，大家一同学学熊猫姿势。
三、幼儿学习作画。
1、今日我们就要来熊猫。谁来告诉大家，熊猫是怎么画的呢？教师依据幼儿
的叙述，在画纸长进行简单示范，让幼儿认识正面熊猫的基本画法。
2、教师指引幼儿想象不一样姿态的熊猫。
教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师依据幼儿叙述绘画出1—2中不一样姿态的熊猫。
四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导
要求：
1、鼓舞幼儿画出熊猫的不一样姿态，并能想象必定的情节，如熊猫爬树、熊猫
玩球、熊猫顶伞等。
2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线往返地涂色，保持画面整齐。
五、展现幼儿的作品，进行讲评。
让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜爱的图画，谈谈为何？
【活动反省】
在平时活动中，能够指引幼儿用此方法制作各样小动物，并应用于各游戏活动中。如：进行探究活动，用磁铁使熊猫动起来；语言角的故事表演（边听故事边摆弄各样小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解）；用于教室的环境部署（让孩子参加环境部署，体验成功的快乐）。
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小百科：大熊猫（学名：Ailuropodamelanoleuca）：属于食肉目、熊科、
大熊猫亚科和大熊猫属独一的哺乳动物。雄性个体稍大于雌性。
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