小学语文部编版五年级上册第26课《忆读书》课件（2023秋新课标版）.pptxVIP

忆读书;;第一课时;冰心 原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。堪称“文学界的常青树”。代表作品有《梦》《寄小读者》《再寄小读者》，散文集《繁星·春水》《往事》。;舅父 宴会 斩杀 凯旋 诸葛亮 述说 水浒 传 鲁智深 天罡地煞 ;荡寇志 贾宝玉 万卷书 书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟 某年;传;卷;贾;jiù;;;;开始读故事; 用较快的速度默读课文，思考:如果要知道作者的读书经历以及作者认为的好书的标准，需要提取哪些内容进行整理？; 用较快的速度默读课文，先用自己喜欢的方式梳理作者的读书经历，然后在小组内交流。; 你如何完成提取信息、按要求分类整理的？用了哪些方法？; 全班交流：作者读书的各个年龄段的年龄，以及作者在每个阶段读了什么书。;;;分条列出信息法;阅读时间; 一起来比较不同的梳理信息的方法的优劣吧！;忆读书; 再次默读课文，用自己喜欢的方式梳理作者对书的感受或评价。;;你还有哪些需要补充的吗？;能引发人阅读期待,激发阅读兴趣; 自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者认为读书的好处。;从读书中得到了做人处事独立思考的大道理。; 有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？; 通过读书，