第四节  羧酸  羧酸衍生物一教学设计.docxVIP

高二选择性必修 3 课序 89 § 3-4-1 羧酸 羧酸衍生物 (羧酸) xxxxx中学xxx 教学目标 1.认识羧酸的官能团与组成，能对简单羧酸进行分类。 2.能依据羧酸的结构特点预测羧酸的物理性质和化学性质。 3.通过探究羧酸的酸性，熟悉控制变量法的应用，体验科学探究的一般过程。 4.能结合生产、生活实际了解羧酸对环境和健康可能产生的影响，关注羧酸的安全使用。 重点：羧酸的结构和性质 难点：羧酸酸性强弱的比较，酯化反应中有机化合物的断键规律。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【xx】资料卡片中乳酸和柠檬酸 的结构【过渡】 自然界的许多动植物中含 有有机酸，例如，蚁酸 (甲酸) 、安 息香酸(苯甲酸)、草酸(乙二酸)等。有些有机酸分子中既含有羧基也含 有羟基，所以又叫做羟基酸，它们 既具有羟基的性质，也具有羧基的 性质。例如，乳酸、柠檬酸、xxxx等。 思考 让学生对羧酸有直观 印象，激发学习兴趣 任务一：认识羧酸 【讲解】1.组成与结构⑴定义⑵官能团⑶饱和一元羧酸通式2.分类 聆听，思考 明确组成与结构的关 系及分类标准 【讲解】3.物理性质 分析数据，思考 从数据上，总结羧酸的物理性质及其递变规律 【过渡】结构决定性质，请从键的 极性角度分析羧酸可能的断