住院医师规范化培训发展历程及管理模式.pptVIP

住院医师规范化培训进展历程及管理模式; 住院医师规范化培训是完成高等医学院校基本医学教育的毕业生接受某一学科规范系统训练，使所学的知识与技能向某一专业方向逐渐深化的教育过程。;国外住院医师培训特点;国外住院医师培训特点;国外住院医师培训特点;在培训过程中 美国住院医师要接受包括评审病案、培训期考试、美国各学科委员会组织的执照考试、临床操作考核和应用标准化病人的考核。用以考核评价其医疗能力、医学知识、沟通能力、科学思维方法、职业道德、基于系统的实践六方面能力。 加拿大则是要在培训结束之后，接受由加拿大皇家医学院考试委员会组织的包括笔试、口试和技能考试的全国统一考试，合格后颁发合格证书。 日本医师资格是通过书面、口试和实际操作三部分考试来确认的。 ;国外住院医师培训考核评价特点;国外住院医师培训考核评价共同特点;我国住院医师规范化培训进展历程;1921年北京协和医学院首次实行并提出了严格的“24小时住院医师负责制和总住院医师负责制”。 1962年卫生部召开的部分高等医药院校师资培育工作座谈会上，首次提出住院医师培育问题，拟定了住院医师培育考核试行方法，但未能实施。 ;1978年党的十一届三中全会上，教育部和卫生部重新修订和颁布了一系列规章制度。 1979年卫生部草拟了《高等医学院附属医院住院医师培育考核试行方法》，住院医师的培训考核工作开头正式展开。;1987年，卫生