（教案）第一单元 两、三位数乘一位数第5课时（2）-三年级数学上册 （苏教版）.docxVIP

第一单元 两、三位数乘一位数第5课时（2）-三年级数学上册 （苏教版） 一、课前准备 在上课前，教师需要准备以下材料： 一份完整的教案； 乘法表； 黑板、彩色粉笔； 学生作业集合（板书作业、课堂练习等等） 同时，教师需要检查课堂是否有足够的座位，以及教学器材是否正常。 二、教学目标 本节课的教学目标是使学生： 能够正确地进行两、三位数乘一位数的答案； 能够熟练应用乘法表； 培养学生计算时的专注性，提高学习效率。 三、教学内容 通过黑板演示，讲解两位数乘一位数、三位数乘一位数的计算方法； 教师板书习题，要求学生积极思考并解答； 上台举例，让学生在前一题的基础上继续进行习题练习，并要求学生在黑板上写出完整的步骤。 四、教学步骤 1. 引入 教师对上一节课内容进行简单回顾，这是一个填数字的课程，让学生了解两、三位数乘一位数的计算方式及其应用程序。 2. 告诉学生用乘法口诀来解决问题 教师根据乘法口诀，使用两位数乘一位数、三位数乘一位数的示例，让学生了解计算时需要注意的事项。 两位数乘一位数 教师可以以以下示例为例： 34 × 2 = ? 通过以下方法来计算它： 首先，34中的3乘以2，得出6； 然后，34中的4乘以2，得出8； 最后，把6和8相加，得出42。 三位数乘一位数 教师可以以以下示例为例： 143 × 3 = ? 通过以下方法来计算它： 首先，143中的1乘以3，得出3； 然后，143中的4乘以3，得出12； 最后，143中的3乘以3，得出9； 然后，把3、12和9相加，得出429。 3. 让学生理解问题 教师在黑板上板书一些练习题，如以下示例： 1. 35 × 6 = ?2. 45 × 9 = ? 让学生思考并回答。 4. 演示方法 教师使用以下样例演示解决问题的步骤： 35 × 6 = ?首先，35中的3乘以6，得出18；然后，35中的5乘以6，得出30；最后，把18和30相加，得出210。 5. 让学生上台演示 让学生继续练习并上台演示，在黑板上写出完整的步骤。 6. 练习时间 让学生配对练习并监督彼此。教师负责监督并解答学生提出的问题。 五、学生作业 完成提高习题集中的所有练习题； 制作九九乘法表，并熟练掌握乘法口诀的使用方法； 课堂练习。 六、总结 通过本节课的学习，学生能够熟练掌握两位数乘一位数、三位数乘一位数的计算方法，并能够灵活应用。同时，通过课堂练习，学生的计算经验得到了加强。