第3课 灭绝的生物（分层作业）六年级科学上册（青岛版）.docx

青岛版小学科学六年级上册同步习题 第3课 灭绝的生物 知识点： 同步检测： 一、填空题 1．化石可以告诉我们关于地球 以及生物 的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 2．古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作 。 二、判断题 1．恐龙蛋化石告诉我们恐龙繁殖后代的方式是卵生。( ) 2．恐龙已经灭绝了，人们主要通过恐龙化石来了解恐龙。( ) 3．所有的古生物都已经灭绝了，科学家通过古生物化石来研究古生物。( ) 4．通过比较猛犸象化石与现在的大象，可以推断它们之间有亲缘关系。( ) 5．世界上许多地方发现了恐龙化石，说明地球上曾经存在恐龙。( ) 6．没有化石，人类一样可以了解恐龙。( ) 7．远古动物能形成化石，而远古植物却不能形成化石。( ) 8．通过研究恐龙化石，帮助我们了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。( ) 三、选择题 1．化石展馆陈列着各种古生物化石，今天我们知道的有关恐龙的一切是科学家从（????）得到的。 A．影视图片 B．查阅资料 C．恐龙化石 2．陈列馆中可能出现的已灭绝的生物化石是（????）。 A．苍鹭化石 B．海藻化石 C．猛犸象化石 3．可以证明地球上曾经存在恐龙的证据是（????）。 A．恐龙化石 B．恐龙动画片 C．恐龙神话故事 4．被称为“植物界的活化石”且为中国所特有的是（????）。 A．松树 B．水杉 C．熊猫 5．看到霸王龙尖利的牙齿化石，可以据此猜测出（????）。 A．霸王龙是食草动物 B．霸王龙是食肉动物 C．霸王龙擅长奔跑 6．恐龙蛋化石属于（????）。 A．遗体化石 B．遗迹化石 C．遗物化石 7．通过对恐龙化石的研究，我们发现恐龙的生殖方式是（????）。 A．卵生 B．胎生 C．卵胎生 8．（????）可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息。 A．化石 B．文物 C．岩石 四、连线题 三叶草的叶子有时是四叶的 黑母猪生下三只白色的小猪???????????????变异 高秆小麦结出的种子长出了高秆小麦???????????遗传 一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子 【参考答案】 一、填空题 1． 历史 进化 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 2．化石 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。 二、判断题 1．√ 解析：化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物。根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石了解恐龙。恐龙蛋化石告诉我们恐龙繁殖后代的方式是卵生。题目的说法是正确的。 2．√ 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。所以恐龙已经灭绝了，人们主要通过恐龙化石来了解恐龙。 3．× 解析：化石可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用，科学家通过古生物化石来研究古生物。并不是所有的古生物都灭绝了，还有一些生物被保留了下来，比如银杏、苏铁、大熊猫、白鳍豚、中华鲜等，这些生物几千万年甚至亿年后还是老样子，与原来的生物很相似，变化不大，被称为活化石。 4．√ 解析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。科学家普遍认为，已经灭绝的猛犸象与今天的大象相似，推断它们之间有亲缘关系，猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。 5．√ 解析：第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特?普劳特发现并收藏起来的。恐龙化石可以证明地球上曾经存在恐龙。恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家依据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。 6．× 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的恐龙化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。 7．× 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。远古动物能形成化石，远古植物同样能形成化石。 8．√ 解析：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎