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体育类知识竞赛题库及答案 体育类知识所包含的体育与卫生保健知识对于指导学生科学锻炼，合理娱乐是十分必 要的。以下是由店铺整理关于体育类知识竞赛题库的内容，希望大家喜欢! 体育类知识竞赛题库及答案 一、判断(+代表正确，-代表为错误) 1、 体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康为直接目的，并以培养完善的社会 公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。( + ) 2、 体育的分类是：学校体育、社会体育、竞技体育、政治体育。(-) 3、 体育的功能有(1)本质功能(教育功能、健身功能和娱乐功能) ，(2)非本质功能(经 济功能、政治功能、情感功能) ( + ) 4、 现代体育教育已不仅是促进人的生长发育，增强学生体质，掌握运动技能，而且 还需要培养人们终身体育的兴趣和习惯 ，改善生活方式提高生活质量 ，以适应现代社会的 需要。(+) 5、 身体健康的标志是：生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。(+) 6、 社会适应良好指的是：人的社会行为能适应复杂的环境变化能保持正常的人际关 系 ，能受到别人的欢迎。(+) 7、 道德健康是指：不以损害他人利益来满足自己的需要，有辨别真伪、善恶、美丑 等是非观念，能按社会认为规范的准则约束，支配自己的行为，能为人民的幸福作贡献。 (+) 8、 亚健康是一种自感不爽，检查无病的，介于疾病与健康之间的一种身心状态。也 称为第三健康状态、灰色健康、亚临床期等。(+) 9、 亚健康的症状有：食欲不振，疲乏无力，失眠多梦、烦躁、健忘胸闷、头晕、头 疼感觉迟钝。兴奋集中等等。(-) 10、 健身运动，消遣娱乐是治疗亚健康的一种积极，有效、廉价的手段。(+) 11、 体育锻炼是保持人体机能、体能处于最佳状态的有效手段 ，是人们消除身心疲 劳 ，保持健康生活最积极的手段。(+) 12、 体育可以缓解现代生活节奏给人带来的紧张情绪、融洽人际关系。(+) 13、 高等学校体育的 目的是以 “育人”为宗旨 ，以运动和身体练习为基本手段 ，对 大学生机体进行科学的培育 ，在提高其生物潜能和心理潜能的过程中，进德、益智、促美， 达到身心健康，提高体育成绩的目的。(-) 14、 体育的任务是努力掌握体育的运动，卫生保健、健康生活的基本知识技能和方 法 ，提高大学生的体育文化素养。(+) 15、 大学体育的任务是培养正确的体育意识。体育运动的兴趣习惯 ，发展各种活动 和独立锻炼身体的能力，为终身体育奠定基础。(+) 16、 体育课程是按照教育计划和体育教学大纲而组织的专门的教育过程，学生可上 可不上。(-) 17、 “晨炼”是每天从事有脑力劳动的准备活动，它可以消除抑制，兴奋神经，加 强条件反射，活泼生理机能，促使机体以良好的状态开始一天的生活。(+) 18、 晨炼的时间应以 15——20 分钟为宜，运动量不宜过大，以振奋和舒展为度， 贵在三天打鱼两天晒网。(-) 19、 体育锻炼对大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过度紧张，可消除 疲劳，使头脑清醒、思维敏捷。(+) 20、 体育锻炼对心脏的影响是改善心脏的形态结构，增加心脏的脉搏输出量，增大 心力负担。(-) 21、 体育锻炼能使肺活量、肺通气量、氧利用能力增加。(+) 22、 经常坚持体育锻炼可促进骨骼、肌肉结实有力。(+) 23、 体育锻炼的原则是 ：提高认识、自觉锻炼、循序渐进、持之以恒 ，适量负荷。 因人而异。全面发展讲究实效。因地制宜，讲究卫生的原则。(+) 二、选择题 1、篮球场地国际标准是(A) A、长 28 米，宽 15 米，篮板离地面高度 3、05 米 B、长 26 米，宽 14 米，篮板离地面高度 2、95 米 2、排球场地国际标准(B) A、长 19 米，宽 10 米，限制线为 3 米，男子网高 2、43 米，女子网高为 2、24 米 B、长 18 米，宽 9 米，限制线为 3 米，男子网高 2、43 米，女子网高为 2、24 米 3、把以(远度)和(高度)计算成绩的跳跃、投掷项目叫(B) A、竞赛 B、田赛 C、田径 4、学生前后重叠成一行的队列叫(A) A、一路纵队 B、一列横队 5、运动量指的是(A) A、人体在练习中所完成的生理负荷量 B、是人体的生长发育水平 6、现任国际奥委会主席为(B) A、安南 B、罗格 C、萨马兰其 7