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《管理的常识》(陈春花著)读书笔记 管理的常识——让管理发挥绩效的 7 个基本概念 前言 管理就是把理论变为常识。 第一章 什么是管理 管理没有对错，只有面对事实解决问题。 管理的理解 第一，管理就是让下属明白什么是最重要的； 第二，管理不谈对错，只是面对事实，解决问题； 应该训练解决问题，而不是寻找原因和责任。 例子：机修修机器、总装员工乱丢垃圾。 第三，管理是“管事”而不是“管人”； 清晰的界定必须要做的事情，以及做事的标准。 第四，衡量管理水平的唯一标准是能否让个人目标与组织目标合二为一； 第五，管理就是让一线员工得到并可以使用资源。 对绩效负责的管理观 第一，管理只对绩效负责； 只有功劳才会产生绩效，苦劳不产生绩效 只有能力才会产生绩效，态度必须转化为能力才会产生绩效 才干才产生绩效，品德需要转化为才干才会产生绩效 人都会犯错误，所以我们不能够在品德上下赌注，管理所要做的就是让人没机会犯错 第二，管理是一种分配，分配权力、责任和利益； 第三，管理始终为经营服务。 管理做什么，必须经营来决定；管理水平不能够超越经营水平。 管理解决的三个效率 第一，使劳动生产率最大化的手段是分工； 科学划分工作元素 员工选择、培训和开发 与员工经常沟通 管理者与员工应有平等的工作和职责范围 第二，使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合； 韦伯组织管理的原则约定：权力是组织而非个人。组织管理的核心就是让权力从个人 的身上回归到职位上，也就是组织本身上，只有在这种情况下管理效率才会得到。 当权力是职位的含义的时候，就要求权力表现出专业能力，简单地说也就是权力需要 承担职责，没有职责的权力是不存在的。 组织效率最大化的手段是专业化水平与等级制度的结合。 第三，使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境，满足需求，挖掘 潜力。 管理要解决企业的三个问题：1、如何使劳动生产率最大化；2、如何使组织效率最大 化；3、如何使个人效率最大化。 我要强调的观点是劳动效率、组织效率和个人效率是一个不断递进的过程 ，也就是说 先有劳动效率的获得，再寻求组织效率，之后再发挥个人效率，才能达到最好的结果。 如何能管理有效 第一，时间管理； 第二，系统思考； 第三，培养人。 企业组织的管理内容 企业管理内容包括计划管理、流程管理、组织管理、战略管理和文化管理。 一个好的企业管理，是需要这五项内容和谐发展、协同作用的，而这五项内容的协同 就是企业的系统能力。 第一，计划管理：回答资源与目标是否匹配的问题； 目标是计划管理的基准。 目标管理实现需要： 1、 高层强有力的支持； 2、 目标要能够检验； 3、 使目标清晰。 资源是计划管理的对象。 目标与资源两者匹配的关系是计划管理的结果。 衡量计划管理好坏的标准： 当所拥有的资源能够支撑目标的时候，计划管理得以实现；当资源无法支撑目标或者 大过目标的时候，要么浪费资源，要么“做白日梦”。 第二，流程管理：解决人与事是否匹配的问题； 简单描述流程管理，就是人人有事做，事事有人做。 实现流程管理需要改变管理的一些习惯，一个是打破职能习惯；一个是培养系统思维 习惯；三是形成绩效导向的企业文化。 第三，组织管理：回答权力与责任是否匹配的问题； 实现组织管理需要两个条件：专业化和分权。 第四，战略管理：解决企业核心能力的问题； 企业核心竞争能力的三个基本特征：1、核心竞争力提供了进入多样化市场的潜能；2、 核心竞争力应当对最终产品中顾客重视的价值做出关键贡献 ；3、核心竞争力应当是竞争对 手难以模仿的能力。 战略管理包括 ：有利于学习和创新的组织管理机制 ，创造充满活力的创新激励机制 ， 以市场为导向、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围 ，依赖既开放又相互信任的合作环 境。 当企业通过实现市场和顾客价值得到了效益 ，企业就必须通过内部管理进一步提高效 率 ，这样内外结合可构成既有企业 自身特色又符合外部市场需求的差异竞争优势。 第五，文化管理：解决企业持续经营的问题。 从管理方式的角度，管理方式对企业文化的推动有