宁夏银川市初中七年级生物上册《第3章第2节生物生存的家园-生物圈》名师学案苏科版.docxVIP

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???????????????????????名校名推 荐??????????????????? 第3章第2节“生物生存的家园——生物圈” 班级:姓名:学科:生物 一、学习目标: 1:生物圈的含义; 2:认识生物圈; 3:掌握生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园; 4:认识保护生物圈的重要性。 三:学习过程: 学习任务一:自主学习 1:生物圈是地球表面与它们所生存的共同组成的生态系统。 2:地球上最大的生态系统是。 3:生物圈的范围包含的下层,,的下层。 4:大气圈中的生物主要集中在的底部。 5:水圈包括地球上全部和。 6:所有陆地生物生存的地方是圈。 7:生物圈是人类和其他生物共同生活家园。 学习任务二: 剖析“生物圈二号”,回答下面的问题: 1:科学家为什么要提早撤出“生物圈二号”? 2:“生物圈二号”为什么会失败? 1 ???????????????????????名校名推 荐??????????????????? 3:“生物圈二号”实验失败给了你怎样的启示? 剖析课本46页图3—10,图3—11,回答: 1:说说生物圈为生物的生存提供了哪些条件? 2:你知道生物圈遭到了哪些损坏? 3:请你说说是什么原因使生物圈遭到了一些损坏? 4:保护生物圈就是保护我们的家园,是我们每一个人的责任,说说你会怎那么做? 四:小结与收获 1、本节课你有哪些收获?你还有那些迷惑? 2 ???????????????????????名校名推 荐??????????????????? 2、前置作业准备时的疑难解决了吗? 3 ???????????????????????名校名推 荐??????????????????? 4 ???????????????????????名校名推 荐??????????????????? 四、小节与收获: 1、本节课你有哪些收获?你还有那些迷惑? 2、前置作业准备时的疑难解决了吗? 5

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