【中小学】高二上下册第四节 配合物与超分子二教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

高二选择性必修 2B08-0028§ 3-4-1 配合物与超分子 (第二课时) ——配位键、配位化合物 教学设计 xxxxxx中学xx 教学目标 ? 了解配位化合物的存在与应用 ? 能举例说明某些配位化合物的典型性质 ? 能运用配位化合物的知识解释某些实验现象，如：沉淀溶解、颜色变化等 教学过程 教学环节一：从制备四水合铜离子以及四氨合铜离子认识配位化合物性质 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】自我介绍并说明本节 课的学习目标。【过渡】上节课我们介绍了配 位键和配位化合物的组成，解 释了水合铜离子的颜色。今天 我们来看看配位化合物的合 成与性质。 聆听聆听 激发学生对配位化合物的兴 趣。 【提问】为了研究配位化合物 的性质，我们需要先合成一些 配位化合物。那么如何得到配 位化合物呢？【讲解】硫酸铜固体溶于水， 完全电离，得到水合铜离子和 硫酸根【xx】五水硫酸铜配合物的 内界和外界【讲解】配合物的内界和外界【xx】水合氯化铬配合物的 内界和外界【讲解】配合物的内界和外界 的变化会形成新的物质 思考如何形成共价键，得到配 位化合物聆听 从熟悉的物质体会配位化合 物的合成。认识配位化合物的内界和外 界理解配位化合物的内界和外 界溶于水时会完全电离 【提问】得到水合铜离子之后 如何得到四氨合铜离子呢？ 配合物