【中小学】高二上下册第六节自然界中的守恒定律教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

作者 xxx xx xxxxxxx中学 课题 第一节： 自然界中的守恒定律 教材 教材：粤教版普通高中教科书物理选择性必修 (第一册) 教学目标 (一)教学目标(1)理解所学过的守恒定律的内容，从守恒定律中认识到其本质是不变的；(2)通过分析推理、认识科学世界的美丽，体会物理公式反映出的自然世界的秩序和规律；(3) 通过自然界中的守恒定律，体会自然界的和谐统一性，培养学生的科学态度与责任.(二)教材分析本节内容主要是让学生从千变万化的物理现象中，找出它们共同具有的不变的因素或特征， 再从守恒与对称的关系中去认识守恒的“美”教材先回顾了中学阶段学生了解的各种守恒定 律，这些守恒定律反映了自然界的和谐与统一，接着，教材以图1-6-1中冰上的双人滑冰运动 员作为例子，分析得出动量守恒定律成立的条件是xx力为零，指出守恒定律只有在合适的系 统和范围才适用.例题分析了物体在光滑曲面上运动的速度问题，在物体运动过程中只有重力 做功，符合机械能守恒的条件，用机械能守恒定律来求解相比用xx运动定律来求解具有优越 性“讨论与交流”继续研究例题，将用机械能守恒定律求解出来的结果与自由落体运动的情况 进行比较，两种方式得出的同一高度点的速度大小的表达式是一样的.这说明重力做功与路径 无关，利用机械能守恒定律解决问题时不需要考虑实际过程，只关注初末两个状态图1-6-3和图1-6-4两个例子