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《木笛》阅读练习及参考答案 《木笛》阅读练习及参考答案 木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团。它 的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名 乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先 生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱 ，一 身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花 ，仿佛开 在树枝上。走进屋门，朱丹站定 ，小心谨慎地从绒套中取 出他的木笛。 之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主 考官正襟危坐、不苟言笑 ，那个态势 ，与其说是艺术检测 ，倒不如说 是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。 大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色 ，仿佛罗丹打量 雕塑。 半晌 ，大师随手从面前的一叠卡片中抽 出一张 ，并回头望了一下 坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片 ，谦恭地从台上走下来，把那 张卡片递到朱丹手中。 接过卡片 ，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现 欢乐： 1、贝多芬的《欢乐颂》 ；2、柴可夫斯基 《四小天鹅舞》。 看过卡片 ，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席 深深鞠了一躬。抬起眼睛 ，踌躇歉疚地说：“请原谅 ，能更换一组曲 目吗？” 这一句轻声的话语 ，却产生沉雷爆裂的效果。一时 ，主考席有些 茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“因为今天是 12 月 13 日。” 大师问：“12 月 13 日是什么日子？” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。” 久久 ，久久，一片沉寂。 大师说：“你没有忘记今天是什么考试吗？” 朱丹答：“没有忘记。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅。” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，顽强果决而又深感惋惜 地说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一 躬，再把抽出的木笛小心谨慎地放回绒套 ，转过身 ，走了。 入夜 ，石头城开始落雪。 没有 目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独 悲壮的石头城之别。 朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场 ，他又走向坐落在鸡 鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光 ，像曙色萌动 ，像蓓蕾初绽 ，像彩墨在 宣纸上的无声晕染。走近一看 ，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子， 有小孩子 ；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是 一个 自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍 ，缄默是 天真的缄默 ，头上肩上积着一层白雪 ，仿佛一座雪松森林。一个孩子 手擎一支红烛 ，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状 ，像天坛回音壁 ，又像巴黎公社墙。石墙班驳陆 离 ，像是胸膛经历乱枪。 顷刻之间 ，雪下大了。雪片密集而又宽阔 ，仿佛纷纷丝巾在为记 忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声 音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。 坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报 以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也 擎着一支燃烧的红烛。 朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告 诉你的是，虽然没有参加终试 ，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹 问 ：“为什么” 大师略作沉默 ，才庄重虔敬地说：“为了一种精神 ，一种人类正 在流失的精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 1.文章中对雪的描写有什么作用？请简要