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【初中七年级语文期中考试试卷分析】七年级语文 期中考试试卷分析 初中七年级语文期中考试试卷分析 初中七年级语文期中考试试卷分析 语文试卷分析一:数据 分析和试卷分析本次考试，我所带班级共有2 个班级98 名学生 参加考试，考试的数据 分析情况如下 90 分以上2 人，80 分以 上14 人72-80 分共13 人。及格率太低。 本次试卷考查范围为七年级语文上册 1-3 单元课文与综实 践活动，试 卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、 课外阅读及写作几大板块组成， 分别考查了学生知识积累、分 析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体 现了知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目 的设 置科学有序，基础知识 30 分，古诗文阅读 19 分，课外阅 读21 分，写作50 分，分值 分配合理，能够从学生的得分来反 馈学生的读写听说能力。这一思路既考查了老 师平时教学的情 况，又检测了学生的掌握程度，旨在检验老师在教学中是否用好 例子、用活例子、用足例子。综上所述，本次调研考试的命题思 路：以教材为蓝 本，以课内为重点，强调双基，注重运用，突出 考查能力。 语文试卷分析二：考情分析 (一)积累与运用(满分30 分) 本 次考试，从学生的答题情况来看，做得好一点的是“基础知识积累 与运用”部分，下设计七个小题，总分为30 分。 1. 【满分2 分】本题是单纯的根据拼音写汉字和在括号内注 音。 此题总体上得分情况不好，绝大多数学生失分,最令我吃惊 的就是部 分学生竟然连基本的拼音都不会，可见我们学生小学 的基础很差，由此我也得到 个感悟汉字教学应该成为一种经常 化，要及时检查，经常巩固。 2. 【满分2 分】 本题是改正错别字的题型 此题得分情况不 好，主要是不能准确发现错别字，并改正，对形近字 的模棱两 可是失分的主要原因，说明要加强形近字的辨析，和错别字改正 的训练。 并让学生形成自己的错字集，要让学生有意识的积累!3. 【满 分2 分】本题的对加点字意思解释的题型 此题得分情况也还是 不太理想，可见这些基本功仍然没怎么打好，仍 然需要对基本 功的再次强调。 4. 【满分2 分】 本题是填写恰当词语的题型句，但还有部 分同学没 能掌握课文，由此题可见学生平时还要把基本功放在 “读”上。 5. 【满分2 分】 本题是修改病句的题型 此题主要 2 个病 句，都是平时最常见的病句，1 题是“在···的过程中” 和“使”字的 重复使用的病句。2 题也是最常见的“提高与水平”相搭配的题型。 但 是还是有些同学对这方面的知识掌握不太好，可见平时还是 学生自我总结的太少， 应教会学生如何学会自我总结。 6，【满分2 分】 本题是自我发挥的题型，也是送分的题。 本题得分 率较高。 7. 【满分2 分】 【满分6 分】本题考查学生对课本诗文积 累的掌握。 此题得分较平常单元考试的诗词题，有较大进步，主要原因 是平常默 写注重了落实，学生注意了错别字，这是以后应该坚 持的! 第二部分的阅读理解第一篇选段是出自课内《论语》十则。 满分为19 分，下设有8 个小题。 第8 题，【满分2 分】是对作者相关的基本常识的填写，考 察的是对孔 子的基本了解，本题得分率达到99%。 9. 【满分2 分】本题是对本文中通假字的总结和解释，本题 得分率也 达90%多，也有部分学生没看清题，忘记对该通假字进 行解释。 10-15 题。主要是对本文基本知识的考核，部分学生未能准 确把握本 课。仍需加强文言文的赏析提高。 第三部分的阅读理解的选了2 篇课外阅读，其中有一篇是说 明文的解 析，该题总分21 分，得分情况很不理想，得 15 分者 不超过80 人，均分在10 分左右。 最高得分18 分，最低得分4 分。此题共设8 个小题，第 1 题用自己的话概括文章主要内容。由于七年级学生课外阅读练习 较少，阅读能力有待提高，在做题中对文 章的内容把握得不准， 只是概括表面意思没有体会到本文的重点能够回答完全正 确的 极少。 第四部分就是作文，本次作文是以“面对，我选择” 为题目的， 要求在横线出补充完整题目，文体不限，600 字左 右。但本次作文整体情况不好， 能得到优分的学生比较少。从 写作实情分析，大部分学生写作能