音乐表现能力及其培养.docxVIP

音乐表现能力及其培养作者：张向勇来源：《教学与管理（理论版）》2010年第08期 音乐表现是人类自我表现方式的一种，是人们在音乐审美过程中心灵和情感体验的外在体现。故音乐表现能力是主体将音乐审美的内在情感体验通过外部情态来展现的能力，是人们运用演唱、演奏等表现形式并通过面部表情、肢体语言和声响媒介来抒发音乐情感的一种能力。学生音乐表现能力的培养尤其重要，这是提高学生音乐审美能力的重要途径。通过音乐表现能力的培养，能够激发学生的音乐兴趣，培养学习音乐的信心，丰富联想、想象能力，发展创造性思维，丰富情感体验、陶冶情操，促进个性和谐发展等。 、音乐表现能力的内涵 音乐表现是一种十分复杂的审美心理过程，是人们以一定审美价值的乐曲为表现对象，由注意、兴趣、动机和情感等心理因素共同作用的结果，是对音乐美的体验、感悟和内化。音乐表现必须借助于演唱、演奏、表演等艺术形式，通过面部表情、肢体语言和声响媒介来抒发内在情感体验，即形式与内容的统一。根据音乐表现的涵义，可以将音乐表现能力概括为：主体将音乐审美的内在情感体验通过外部情态来展现的能力，是人们运用演唱、演奏等表现形式并通过面部表情、肢体语言和声响媒介来抒发音乐情感的一种能力。换言之，音乐表现能力是指表演者对某一特定音乐作品艺术性的综合把握能力，这种能力必须建立在主体对音乐作品整体性的感受一理解一诠释表达的知识能力链上。它包括了主体对音乐的感知、