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幼儿园心理健康活动《心情预报》大班教案 【教材分析】 大班幼儿随着生活经历的丰富，内心世界也逐步丰富起来，不同 的心情情感干脆影响着她们的生活和学习。情感教育无论在幼儿 的日常生活教育中还是主题活动教育中，都是一个不能被无视的 问题。故事 《心情预报》题材新奇， 构思奇妙，情节生动感人。 运用天气预报的形式来引出 “心情预报”提醒了森林中各种小动 物和平相处，相互关爱的一种温馨的场面。本活动通过创设情景 学做心情预报员、沟通探讨等形式，让幼儿了解心情预报的方法， 引导他们通过听音乐、做运动、深呼吸等方法调整自身心情。并 引导幼儿尝试关注四周人的心情、情感改变，想方法协助别人获 得安康的好心情，体验协助他人的欢乐。 【活动目标】 1. 了解心情预报的内容、方法，情愿关注同伴的心情和需求。 2.能完整连贯的播报心情预报，驾驭 2—3 种调整消极心情 的方法。 3.感受关怀、协助他人的欢乐。 【活动打算】 第1页 共5页 1.物质打算：天气预报视频及各种天气标记、小松鼠头饰、 金话筒、课件。 2.经历打算：幼儿观看天气预报，了解表示天气状况的各种 符号。 【活动建议】 1．师幼