湘教版《劳动教育》四上 第5课《小汽车制作》教案.docVIP

湘教版《劳动教育教学》四年级教学设计 课题 小汽车制作 单元 5 学 科 劳动教育 年级 四年级 教材分析 小学生对于运输工具比较感兴趣，通过小汽车的制作，熟练掌握制作 小汽车方法和技巧，培养对手工制作的兴趣爱好。 本课主要有四部分内容：（1）劳动之识：告诉学生如何制作木夹子小汽车；（2）劳动之窗介绍各种汽车的用途以及有趣的汽车知识还有乘车安全。（3）劳动之行，让学生学会怎样自己制作简易木夹子小飞机。（4）综合活动：是根据本课主题所设置的综合性劳动体验活动，通过活动让学生在劳动实践中感受到劳动的快乐，体会到劳动的成就感。 学习 目标 1．劳动观念 熟练掌握制作小汽车方法和技巧，培养对手工制作的兴趣爱好 2．劳动能力 通过制作小汽车提高动手能力和创造能力，收获到劳动的快乐。 3.劳动习惯与品质 养成乐于动手、勤于动脑的习惯和善于进行创造性劳动的劳动品质 4.劳动精神 能在自制小汽车过程中养成锐意进取，追求卓越的劳动精神。 重点 学会制作木夹小汽车。 难点 学会制作木夹小汽车。养成乐于动手勤于动脑的习惯和善于进行创造性劳动的劳动品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味导入 设置情景谈话导入 听说，许萧然对李炜华手里的木质小玩具爱不释手，居然想要动手造一个一模一样的，这究竟是个什么玩具？居然有这么大的魔力？让我们去生活小镜头里，一探究竟吧! 阅读课本第二段，这个木质小玩具是什么？说一说，李炜华和许萧然是怎么制作这个木质小玩具的？ 通过阅读我们知道，李炜华和许萧然他们正在制作木质小汽车，同学们，你做过木质小汽车吗？ 这节课就让我们学习怎样制作木质小汽车，同学们，准备好了吗？我们要出发啦！ 阅读思考 交流思考 交流分享 了解分享 从问题引入话题，调动学生的参与热情，引起学生的兴趣，增加课堂的活跃的，激发学生的学习兴趣。为后来的学习做铺垫。 通过学生分享自己趣事给大家，引发学生对于新知识兴趣，提高语言能力。 劳动之识 劳动之窗 劳动之行 你知道制作木质小汽车需要哪些工具吗？走，跟我去看看下边的内容。 先准备好工具：木夹子、吸管、纽扣、剪刀、胶带、胶水、扎袋铁丝。 用剪刀剪2段3厘米左右的吸管。 制作两个轮子。将吸管套进扎袋铁丝上，两端分别固定上纽扣，另两个轮子按相同步骤完成。 把夹子夹在制作好的轮子上。 在夹子的按压端缠上胶带，将夹子上的铁丝合上，小汽车模型制作完成。 同学们，请你想一想我们还可以利用什么物品做小汽车呢？你知道什么是动力汽车吗？你知道怎么做简易的动力汽车吗？走，跟我去视频中去探秘吧。 播放视频：动力小汽车的制作 在我们的生活中，汽车种类多种多样，下边每种车的用途你知道吗?走，把你知道的汽车知识分享给大家听。 1.货车 又称为载货汽车、载重汽车、卡车。主要用来运送各种货物或牵引全挂车。 越野汽车 越野汽车可用于军事运输、军事作业、勘测、采矿、工程施工和林业运输等方面。 .自卸汽车指货箱能自动倾翻的载货汽车，自卸汽车有向后倾卸的和向左、右、后三个方向均可倾卸的两种。 4.牵引汽车专门或主要用来牵引的车辆，可分为全挂牵引车和半挂牵引车。 .专用汽车为了承担专门的运输任务或作业，装有专用设备，具备专用功能的车辆。它装有专用车厢或专用装备，从事专门运输或专门作业。 6.客 车指乘坐9人以上，具有长方形车厢，主要用于载运人员及其行李物品的车辆。 7.轿 车乘坐2至8人的小型载客车辆。 知识拓展 汽车的出现让我们的出行变得更加便捷和舒适，你知道在乘车的时候应该注意哪些问题吗？跟我一起来了解一下吧。 安全乘车顺口溜 走路要走人行道，过路要走横行道， 红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧， 车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。 上下车辆不争抢，乘车文明要做到， 身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢。 如何安全乘坐公交车 乘坐公交车，不要从车前猛跑， 上下车时，勿打闹。 乘车时勿向窗外乱扔垃圾。 乘坐公交车时请不要手拿尖锐物品。 知识拓展 同学们，你看这辆车的车标像什么？ 像不像一面迎风招展的红旗。 1958年，我国第一辆红旗牌轿车诞生，成为国家领导人和国家重大活动的国事用车。对于中国人而言，红旗不仅是一个著名的汽车品牌，还是一种深深的情怀和神圣的记忆。 播放视频 我们学会了制作小汽车，想不想再挑战高难度，学习制作一个小飞机! 准备工具： 雪糕棍子 木夹子 热熔枪 金属丝 1.将雪糕棍清洗干净、晾干。 2.在木夹子前端部位、金属丝的左右端点上热熔胶。 3.将雪糕棒按在热熔胶上固定，作为飞机模型的前机翼。 4.在夹子的反面也同样点上热熔胶。 5.将另一个雪糕棍固定上去，注意要与另一面的机翼对齐 6.将一根稍短一些的木棍粘上去，然后再将雪糕棍两端的圆切下来，粘到尾翼上。 7.一款迷你飞机模型就完成了。 思考交流 看图片