高中生物第三章遗传和染色体第二节第一讲基因的自由组合定律教学案苏教版必修2-苏教版高一必.pdfVIP

word 第一讲 基因的自由组合定律 学习目标：1.孟德尔两对相对性状杂交实验的过程 2.孟德尔对自由组合现象的解释和验证 3.自由组合定律的实质和应用 [教材梳理] 一、两对相对性状的杂交实验 1．过程与结果 P 黄色圆粒×绿色皱粒 ↓ F 黄色圆粒 1 ↓⊗ 表现型：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒  F  2 比例： 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1  2．分析 粒色：黄色与绿色  (1)两对相对性状 粒形：圆粒与皱粒  粒色：黄色  (2)显性性状 粒形：圆粒  粒色：绿色  隐性性状 粒形：皱粒  粒色：黄色∶绿色＝3 ∶1  (3)F 每对相对性状的分离比 2 粒形：圆粒∶皱粒＝3 ∶1  二、对自由组合现象的解释 1 / 19 word 填写对应个体基因型的组成 , 1．亲本产生的配子类型 黄色圆粒→YR，绿色皱粒→yr。 2．F 产生的配子类型及比例 1 类型：YR ∶Yr ∶yR ∶yr 比例： 1 ∶1 ∶1 ∶1 3．F 产生的雌雄配子随机结合 1 (1)配子结合方式：16 种。 (2)基因结合类型：9 种。 (3)F 的表现型：4 种。 2 4．F 中各种性状表现对应的基因组成类型 2 (1)双显型： 黄色圆粒：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr。 (2)一显一隐型： 黄色皱粒：YYrr、Yyrr。 绿色圆粒：yyRR、yyRr。 (3)双隐型： 绿色皱粒：yyrr。 三、对自由组合现象解释的验证 1．方法 测交，即让 F 与隐性纯合子杂交。 1 2 / 19 word 2．测交遗传图解 3．由测交后代的基因组成及比例可推知 (1)杂种子一代产生的配子的比例为： 1 ∶1 ∶1 ∶1。 (2)杂种子一代的基因组成：YyRr。 4．通过测交实验的结果可证实 (1)F 产生 4 种类型且比例相等的配子。 1 (2)F 形成配子时，等位基因发生了彼此分离，非等位基因自由组合。 1 四、基因自由组合定律的实质 1．在减数分裂形成配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是 互不干扰的。