【中小学】高二上下册第一节热力学第一定律课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

xxx 热力学第一定律 ;1．物体由大量分子组成； 2．分子总在不停地做无规则运动，运动的剧烈程度与物质的温度有关。 3．分子间存在相互作用的引力和斥力；;物体的内能;弹弓发生弹性形变，有弹力的作用，具有弹性势能;物体的内能;物体的内能;物体的内能;物体的内能;改变物体内能的两种方式——热传递; 热传递可以改变物体内能，热传递过程中物体内能变化的量称为热量。 习惯上我们所说的“物体吸热（或放热）多少”，实际上是指热传递使物体的内能增加（或减少）多少。 比如说，柴火烧水，水吸热后内能增加沸腾。烧开后熄灭柴火，开水对外放热，内能减少，温度下降，一段时间后会与外界温度一致。;改变物体内能的两种方式——做功;如何知道物体的内能发生改变？;实验：研究活塞对气体做功与气体内能变化的关系;实验视频;活塞迅速压缩气体过程实验现象与分析：;气体迅速膨胀过程实验现象与分析：;改变物体内能的两种方式;改变物体内能的两种方式;实验2.缓慢压缩筒内气体; 压缩气体做功，可使其内能增大；而由于压缩过程比较缓慢，气体同时与外界进行热传递，把内能又转移到周围的环境中，于是缓慢压缩的过程中，筒内气体的内能几乎没有变化。;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;热力学第一定律及其应用;例3.一定质量的理想气体从状态A经等压过程到状态B，如图所示。在这个过程中，气体压强 p=1×105Pa，吸收的热量Q= 7.0×102J，求此过程中气体内能的增量。;理想气体从状态A经等压过程到状态B，由盖吕萨克定律可得 ;课堂小结;课程到此结束，谢谢！; xxx 热力学第一定律 答疑 ;1.物体的内能不变，能否说明外界既没有对物体做功，也没有发生热传递？;2．物体内能大，能不能理解为物体内部存储的热量多？; 3.如果用Q表示物体吸收的能量，用W表示物体对外界所做的功，ΔU表示物体内能的增加，那么热力学第一定律可以表达为Q=W+ΔU。怎样解释这个表达式的物理意义?;4．把一空的矿泉水瓶拧紧后放入冰箱，经过一段时间取出，可以观察到什么现象？此过程瓶内气体的内能如何变化？（不计分子势能）;5.如图所示，用隔板将一绝热气缸分成两部分，隔板左侧充有理想气体，右侧与绝热活塞之间是真空的，现将隔板抽开，气体会自发扩散至整个气缸。待气体达到稳定后，缓慢推压活塞，将气体压回到原来的体积、假设整个系统不漏气，则气体自发扩散前后内能变化了吗？为什么？气体在被压缩的过程中内能如何变化？为什么？;答：气体向真空自发扩散的过程中，由于外界真空，所以气体对外界不做功。又因为气缸、隔板、活塞均绝热没有热传递。所以气体的内能不会改变； 而在气体被压缩的过程中，活塞对气体做功。又因为气缸绝热，所以气体的内能增大。 ;答疑到此结束，谢 谢！