【中小学】高二上下册第二节 烯烃 炔烃二教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

高二化学-选择性必修 3-课序 80-§2-2-2 烯烃 炔烃 xxxxxxxx中学 xxx 教学目标： 1. 能够列举炔烃的典型代表物的主要物理性质。 2. 通过分析乙炔的化学键和结构，能说出碳碳三键与碳碳双键成键方式的异同。 3. 通过实验探究活动，预测、验证和分析乙炔的化学性质与结构的关系，能书写相应的反 应式，深化“结构决定性质”的化学基本观念。 教学过程： 环节要点 教师活动 学生活动 教学环节一 ：新 课引入 【引入】观看视频“焊枪头上有匠心-xxx”引入 xx。 初 步 认 识 乙 炔 ， 了解xx 广泛的用途。 教学环节二： 乙 炔的结构 【xx】乙炔分子的结构模型【讲述】乙炔分子的结构与表达【xx】炔烃、炔烃的官能团【提问】单炔烃通式【xx】炔烃、乙炔的物理性质。【xxx】完成以下表格。 观察 、倾听、 思考填表 、思考、 xx 烃 xx xx 乙炔 分子式 结构简式 结构特点 【提问】 乙炔和xx结构上的相同和不同之处分别 是什么？乙炔的结构与xx相似，分子中都含有不饱和键，都有σ键和 π键，但也有不同：双键中含有一 个 σ键和一个π键，三键中含有一个 σ键和两个π 键。【xx】碳碳单键、碳碳双键和碳碳三键的键能比 较【提问】根据表中数据，你可以得到什么结论？碳碳三键与碳碳双键相似，有一个键 ( σ键) 较稳定，有两个键 ( π键) 不稳定，容易断裂。 教学环节三： 类 比推测 【讲述】碳碳三键与碳碳双键结构相似，都有π键，π键不稳定，容易断裂。可推测乙炔和乙烯的化学 性质相似。【xxx】类比乙烯的化学性质，推测乙炔的化学 性质，并完成下表。 xx 、思考、 填表 不饱和烃 乙烯 乙炔 与 O2 反应 与酸性 KMnO4 溶液反应 加成反应 (与 H2 、Br2 、HCl、 H2O 等反应) 加聚反应 教学环节四： 实 验探究 一、乙炔的实验室制法【讲述】乙炔的实验室制备原理【xxx】CaC2 和 ZnC2 、Al4C3 、Mg2C3 、Li2C2 等 都同属离子型碳化物，请通过对 CaC2 制 C2H2 的反 应进行思考，从中得到必要的启示，写出下列反应 的有机产物：A ．ZnC2 水解生成 ( )B ．Li2C2 水解生成 ( )C ．Mg2C3 水解生成 ( )D ．Al4C3 水解生成 ( )【指导阅读】乙炔的实验室制备原理【讲述】乙炔的实验室制备的装置原理【xx】1 、为什么用饱和食盐水代替水作反应试剂？2 、硫酸铜溶液的作用是什么？3 、如何收集乙炔？ 【小结】装置的作用【视频展示】乙炔的实验室制备以及性质检验 【xxx】观察并记录实验现象。 倾听 、思考、 xx阅读 、观察、 倾听观察 、填表、 思考 实验内容 实验现象 (1)将饱和氯化钠溶液 滴入盛有电石的烧瓶中 (2)将纯净的乙炔通入 盛有酸性高锰酸钾溶液 的试管中 (3)将纯净的乙炔通入 盛有溴的四氯化碳溶液 的试管中 (4) 点燃纯净的乙炔 教学环节五： 交 流讨论 【结果与讨论】 1 、以上实验现象与你的预测是否一致?乙炔通入酸 性高锰酸钾溶液时的实验现象，说明乙炔具有怎样 的化学性质? 2 、乙炔通入溴的四氯化碳溶液时的实验现象，说明 乙炔具有怎样的化学性质?这与乙炔的哪些结构特 点有关？请写出反应的化学方程式，并指出反应前 后官能团和化学键的变化。 3 、乙炔在空气中燃烧的实验现象，说明乙炔在组成 上有哪些特点？请写出反应的化学方程式。【讨论归纳】 乙炔的结构和性质与乙烯的相似，都 思考 、交流讨 论、书写相关 的化学反应方 程式。 能发生加成反应和氧化反应；碳碳三键在发生加成 反应时，我们要关注反应物的比例，比例不同，产 物可能不同。通过加成反应可引入碳碳双键、 卤素 原子和醛基等。【学以致用】1 ．CH≡CH 与 HCl 在一定条件下反 应，可能的产物有哪些？2 ．CH3C≡CH 与 HCl 在一定条件下以 1:1 比例反 应时，可能的产物有哪些？【xx】乙炔的加聚反应 倾听 、思考、 xx 教学环节六： 乙 炔的用途 【讲述】乙炔的用途。 教学环节七： 练 习与总结提升 【xxx】1 ．乙