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小学期末考试总结1600字小学数学期末考试 总结 小学期末考试总结1600字 为了检测我校本学期教课状况，客观公正地反应教课成效，依据区教育局和 学区通知精神，我校于年7月3日——7月7日成功组织了期末考试工作。我校自 上至下特别重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、 学习成效、学习方法和学习经验的查验;作为对我校教师教课状况和工作态度的检 验;更作为我校考风考纪的查验。 在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的踊跃支持和配合下，我 校一直做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的增强我校的考试管 理，成立优异的考风、考纪，现将-学年度第二学期期末考试工作状况总结以下： 本次考试共设8个考场，256名学生参加。有很多同学在此次期末考试中获得了可 喜的成绩。现就对本次期末考试的状况总结以下： 一、本次考试的主要目的： 1、检测我校教课工作的真切状况，评论学生“知识与技术、过程与方法、情 感态度价值观”的三维目标。 2、经过考试发现教课中存在的问题实时总结，查漏补缺，指导下一步工作， 促使教课质量的提升。 3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促使浓重教风学风的形成。 二、本次考试的组织： 1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，正直工作态度，保证成绩的真切 性。 2、安排专人保存试卷严格准时间开启、散发试卷保证试题不泄密。 3、采纳年级内混编座位，防备学生舞弊。 三、试题质量： 第1页共3页 绝大部分科目的试题观察覆盖面大，难度适中，试题新奇，灵巧，重视对学 生剖析^p问题、解决问题能力的观察，能对不一样层次的学生进行较好的观察与划分，对要点知识的观察比较全面，重视了知识与社会和学生生活实质的联系，表现了时代气味。 四、答题状况(问题)： 知识点记忆模糊不清;答题缺少条理性，书写较差，表达欠正确，考虑问题不全面，审题不仔细，答题不规范，答案无针对性，不可以做到有的放矢。反应出学生基础单薄，识记可是关;个别学生态度不够正直。 五、考风考纪状况： 本次考试前，教育处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓舞全校师生以真切的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，次序井然，纪律严正。从头至尾极罕有舞弊现象发生，没有被通告责备的学生。 六、考绩状况： 可喜之处： 1、整体成绩有进步，从成绩剖析^p的各项指标看，多半学科的优生、及 格、人数在增添。特别是语文学科，合格率、优异率很高。这为此后的学习打下了 坚固的基础。 2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优异率 较低，固然此次考试数学试题 题目难度比早年大及题量大相关，但也反应出我校七八年级的数学学科教课 有着不足之处。 3、优势依旧保持，竞争特别强烈。 从学生来看:少量学生对基础知识掌握不牢，惯例题丢分严重，每一科目中都存在着这类现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要着重观察学生的基础知识的掌握状况和应用所学解决简单的实质问题的 能力，可是成绩却不理想，优异率只有3.24，及格率只有23.15。 从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教课工作做得都很扎 实。 第2页共3页 从班级来看：各班整体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班的班级总成效高于其余各个班级。 不足之处： 1、个别学生成绩不稳固，起伏较大。如八一班的张文苹同学此次的成绩较开 学初的成绩退步了许多，这和个人的学法相关，同时也反应出教师教课对优生的培 养方面做的不够。 2、个别学生成绩不平衡。 3、仍有超低分现象。 4、同学科之间仍有显然差距。 期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站”、“维修站”，因此我们全校师生会找出自己的不足，持续拟订新学期的奋斗目标。我们更相信，在新的学期，只需我们全体师生弘扬决心进步的精神，努力奋斗，踊跃向上，我们学校教课成绩会更为可喜，建设九年制学校的明日会更为绚烂! 第3页共3页