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少儿园猜谜语活动方案
活动目的:
理解谜面内容,猜出谜底,并能谈谈自己的原因。
试试自编谜语,感觉编迷、猜谜的乐趣。3.理解家乡的特产。活动准备:
猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片
猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活动过程:
教师和少儿玩猜谜语的活动——教师:我们学过好多谜语,你们还记得吗?能说出来让大家
猜一猜
学习新的谜语,进行猜谜语的活动。——教师:我这里有一些新的谜语,我们先听第一个谜语怎么说。
(教师念谜语,少儿聆听)你听到了什么?能够猜出来这个谜语的谜底
是什么吗?为何?你感觉谜语里说的东西的特点和你猜想的谜底特
征相像吗?
——教师出示猕猴桃的图片并指引少儿察看,并考证谜底。教师:
猕猴桃是产自江西的什么地方,你们知道吗?答案:奉新。
全体少儿学习这个谜语。教师:我们一同来学习这个谜语,回家
此后能够考考爸爸妈妈。
——教师带领少儿学习第二个谜语。教师:我们江西有好多特产
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水果,还有会昌的特产呢,听听看,这个谜语的谜底是什么?教师念
谜底,少儿聆听。
——教师带领少儿学习第三个谜语。
——教师总结概括:今日我们学习了三个谜语,说的是我们江西
猕猴桃、荸荠、樟树。你们能够回家说给爸爸妈妈猜一猜,也能够和
爸爸妈妈一同收集一些更多的谜语带到少儿园和小朋友们一同分享。
⑶教师将猕猴桃、荸荠实物切好请少儿品味,让少儿亲身体验家
乡特产水果的甜美滋味。
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