杠杆中学物理教学设计教案实录.docVIP

杠杆 中学物理教学设计教案实录 课型 新课 课时 1课时 授课时间 2010 课题 ?11—2杠杆 单位 教者 1、学习杠杆的基础知识～知道杠杆平衡的条件。 知 2、认识实验在物理学中的地位和作用～掌握物理实验的一些识 基本技能～会使用弹簧测力计、杠杆、钩码等实验仪器～能合与 作完成一些物理实验。 技 3、关注物理学与其他学科之间的联系～能尝试运用有关杠杆能 教 的知识解释自然现象和生活中的问题。 1、通过探究影响杠杆平衡的过程～认识科学探究的意义～尝过 试应用科学探究的方法～研究物理问题验证物理规律。 程 学 2、通过对杠杆概念的杠杆平衡条件的学习过程～认识物理实与 验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。 方 3、有一定自主学习能力～具有分析、解决问题和交流、合作法 目 能力。 情 感 1、发展对科学的好奇心与求知欲～有参与科技活动的热情。 标 态 2、有主动与他人合作的精神～有将自己的见解与他人交流的度 的愿望～具有勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神～有 价 将科学服务于为类的意识。 值 观 杠杆的平衡条件 教学重点 杠杆的五要素 教学难点 多媒休、实物展台、杠杆、铁架台、钩码、细线、弹簧测力计 教 具 教学过程 教师调控 学生活动 一、引入 引入杠杆 观看～留心图片中的信二、新课 给出三幅图片～总结共息 1、杠杆的概念 同特