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第
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(教师引导学生推导:在图 1 中,因为 R 和
(教师引导学生推导:在图 1 中,因为 R 和 R 串联,因此通过它们的电流
相同,设 R 两端电压为U ,R 两端电压为 U ,则有 U=U +U 即 U=IR +IR ,图 2 中
1 2
有:U=IR ,综合以上推导,有:R=R +R , 因此可以得到有串联电路总电阻和分
1 2
电阻的关系:R=R +R 。
1 2
推论:串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。
(2) 并联电路
师:并联电路中同样也可以得到 R 与 R 、R 的关系,请
1 2
同学们自己推导出来。
2、欧姆定律在串并联电路中的应用。
例 1:如图 2,电阻 R 为 10 欧姆,电源两端电压为 6
1
1 1 2 2 1 2 1 2
教学目标
一、知识与技能
能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律.
应用串并联电路中电压、电流及电阻规律,结合欧姆定律解决实际问题二、过程与方法
通过利用欧姆定律的计算,进一步培养学生逻辑思维能力.
通过欧姆定律的应用,使学生学会由旧知识向新问题的转化,培养学生应用知识解决问题的能力.
三、情感态度与价值观
通过对串并联电路中电阻规律的探究,激发学生的探究热情,及将物理知识应用到生活实际的能力。
教学重点
串、并联电路中电阻规律总结及对电路的简化教学难点
应用欧姆定律及串并联电路规律解决实际问题教学过程
(一)温故知新
1、复习提问:(1)欧姆定律的内容
1、复习提问:(1)欧姆定律的内容
欧姆定律的表示公式
欧姆定律公式中对单位的要求
2、计算:将一个 100Ω电阻连到 0.2kV 的电路中,则此电阻中通过的电流是多少?
导入:本节课我们围绕欧姆定律的应用,进一步学习串、并联电路的有关知识。
(二)进行新课
1、串联、并联电路电阻的关系
1、串联、并联电路电阻的关系
(1)串联电路
师:在右图中,如果电源电压相同,在图1 和图 2 中电流表示数相同,可以认为 R 为 R 和 R 串联后的等效电阻,也称总电阻。
那么,总电阻与 R 和 R 有什么关系呢?
1 2
1
2
1、有两个电阻阻值分别为 6Ω
1、有两个电阻阻值分别为 6Ω 和 9Ω ,串联后接到某电源上,那么两电阻中
的电流之比为 ,两电阻两端的电压之比为 ,电路的总电阻
为
流之比为为
Ω 。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中,那么两电阻中的电
,两个电阻两端的电压之比为
,电路的总电阻
Ω 。
2、如图所示路中,电源电压为 6V,电压表示数为 4V,R =4Ω ,
电流表的示数为 A,R 的阻值为
Ω 。
2
为
3、电阻 R =7Ω ,R =5Ω ,串联后接在 12V 电源两端。则总电阻
Ω ,通过 R 的电流为 A,R 的电压 V。
4、把R =15Ω 和 R =5Ω 的两电阻并联后接在电源上,通过R 的电
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l
2
1
2
1
2
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R1
S
A
V
R
P
伏。开关闭合后,求(1)当滑动变阻器接入电阻 R 为 50 欧姆时,通过电阻 R
2 1
的电流 I ;(2)当滑动变阻器的接入电阻 R 为 20 欧姆时,通过 R1 的电流 I
解 (1)根据串联电路电流和电压规律可得
1 3 2
U=IR
U=IR +IR =I(R +R )
1 2 1 2
即
(2)与(1)分析相同,可得由上面的例题可以看出,在串联电路中,如果有一个电阻阻值变小,干路电
(2)与(1)分析相同,可得
由上面的例题可以看出,在串联电路中,如果有一个电阻阻值变小,干路电
U
流 I 变大,回路根据欧姆定律可得公式U ? IR 及它电阻分得的电压变大,回路总电阻也变小了。
R ? I
,由此可知,此时,其
例 2:如图 3,电阻 R 为 10 欧姆,电源两端电压为 12 伏。开关闭合后,求
1
(1)当滑动变阻器接入电阻 R 为 40 欧姆时,通过电阻 R 的电流 I 和电路总电
流 I;(2)当滑动变阻器的接入电阻 R 为 20 欧姆时,通过R 的电流 I 和电路总
2 1 1
电流 I。
3
1
2
解 (1)根据并联电路电压特点及欧姆定律得
通过电阻 R2 的电流所以总电流
所以总电流(2)同理可求得通过 R3 的电流
所以总电流
图 3
由上面的例题可以看出,在并联电路中,如果有一个电阻阻值变小,其它支
由上面的例题可以看出,在并联电路中,如果有一个电阻阻值变小,其它支
U
路电流不变,干路电流 I 会变大,回路根据欧姆定律可得公式
此时,回路总电阻也变小了。
R ? I
,由此可知,
(三)学习小结
师生共同总结这堂课并强调: 串并联电路中电流、电阻、电压的特点。(1)
师生共同总结这堂课并强调: 串并联电路中电流、电阻、电压的特点。
(1)串联电路
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