人教版小学一年级上册数学第七单元认识钟表单元备课方案教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 人教版小学一年级上册数学第七单元认识钟表 单元备课方案教案 第七单元认识钟表单元备课方案 单元导学 本单元的教学内容主要是让学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。教材提供 了丰富的与生活背景有关的素材，关注学生的生活经验和兴 趣，渗透接近整时的内容。 认识整时是学生建立时间观念的初次尝试。我们每天的生活 都离不开时间，从小引导学生认识时间可以帮助他们养成珍 惜和遵守时间的良好习惯。然而对于一年级学生来说，认识 钟表是比较困难的：首先学生的知识储备少，理解能力还较 弱；其次钟表是一个复杂的度量工具，表盘比较复杂。因此 在教学中，我们要在学生已有的知识经验基础上，进行概括 和提升，结合大量的操作活动，将抽象的时间特性转化为学 生可见、可摸、可感受到的活动。 备目标认识钟表(1 课时)→会认、读、写整时，知道钟表； 了解钟面上的时针和分针 知识与技能 初步认识钟表，认识时针和分针。 结合生活经验会看、会写时钟和电子表上整时和半时的时 刻。 了解古代的计时工具，感受古代人的聪明才智，激发民族 自豪感。 过程与方法 学生利用时钟模型，拨动时针和分针，让学生在两种表针 的运动中对整时和时间顺序有深刻的体会。 通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与 探究的精神。 情感、态度与价值观 通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生 活的密切联系。 通过学习作息时间表，让学生经历自己安排生活和学习时 间的过程。