第17课《会转的玩具》教案(新人教版小学美术一年级上册).pdfVIP

人教版小学美术一年级上册 第 17课 《会转的玩具》教学设计 教 学 导 航 【教材分析】 本课属于“设计·应用”学习领域。本课通过调动学生的好奇心，启发学生 探索玩具会转动的原理。引导学生通过合理地使用材料和工具进行想一想、说一 说、做一做、玩一玩、比一比的学习体验活动，感受成功的乐趣。通过本课的学 习，可以使学生掌握玩具会转动的原理，并将简单的科学知识和艺术进行整合。 培养学生合理有序地进行设计与制作的习惯，能注意设计与功能的关系，巧妙开 发利用各种材料和工具。引导学生运用剪、折、卷曲、粘贴、插接等制作方法， 丰富学生的制作技巧。在制作中，还要注意对自己设计制作的转动玩具进行美化 装饰，力求达到美观有趣的要求。 为了提醒同学们注意安全，特别加注了 “使用剪刀要小心，不要伤着手呦 !” 的提示语。 本课教材在教学过程中要培养学生有意识的采用对称均衡的装饰方法，大胆 地表达自己的创意；有序地进行设计与制作，感受成功的乐趣。属于从感受科学 原理角度深入体会“设计·应用”的课程。 【教学目标】 知识与技能： 了解会转物体的特征。美术教案-会转的玩具。 过程与方法： 引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具,进 行简单装饰。 情感态度与价值观： 培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。美术教案一会转的玩具通过自己 制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。 【教学重点】 了解各种转的方法和玩具制作方法。 人教版小学美术一年级上册教学设计 【教学难点】 能将会转的纸片纸圈变成各种会转的玩具。 【教学准备】 玩具范作若干，实物玩具每组一个，每组：绳子，竹签，牙签，针，纽扣， 铅笔，图钉。 【课时安排】 1 课时 教 学 过 程 一、导入新课 1、谈话： 今天老师要考考大家，在桌上有一张纸，请大家想一想，用什么方法能让这 张纸滚动或转动起来？ 学生思考后回答（卷） 除了用卷的方法，请大家观察一下桌上的工具，我们能否借助它们，让这张 纸转起来？ 请同学们两个两个讨论一下。(学生讨论研究后回答) 同学们想得真不错，请大家二人合作把自己的想法做出来。 学生二人合作（师巡回指导） 2、由学生自己展示作业转的方法，其他学生欣赏 3、揭题：大家都开动了小脑筋，转的方式有很多。 我们今天就用这些会转的纸片纸圈来做会转的玩具 （出示课题） 二、讲授新课 1、问：你觉得这些会转的纸片纸圈可以变成什么样的玩具呢？ (学生回答) 2、想不想看看老师把它变成了什么玩具？ （师出示范作） 瞧，这儿有风车、灯笼、鱼、不倒翁、蝴蝶、小兔子、陀螺…… 3、你们想玩一玩吗？ 2 / 3 人教版小学美术一年级上册教学设计 请大家在玩的过程中要研究一下这些玩具的做法和玩法 （师每组下发玩具） (学生欣赏,小组一起玩研究玩具) 4、组长展示玩具的转法并说说做法 5、看了这些玩具，你有看不懂或不会做的地方吗？ (学生回答) 6、老师这边还有玩具，有会滚的狮子、会打滚的小男孩，谁来玩一玩，比 一比谁滚得远？ (三位学生上台来比一比) 7、玩了这么多玩具，你想不想亲手做一个？ 请两两讨论一下，你们想把手中的纸片纸圈变成什么玩具？ (学生两两讨论后回答) 三、作业 学生二人合作，师巡回指导 四、作业展示： 谁想展示自己的作品？ (学生自展自评) 五、课后延伸 同学们做了这么多会转的玩具，在我们生活中也有许多会转的玩具，你们想 玩吗？只要你们用心观察，我们的生活会变得很有意思。 3 / 3