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大班科学《水为什么变脏了》教案 教学目标 学生能够理解水污染的原因； 学生能够简单描述污染对环境和人类的影响； 学生能够列举一些防止水污染和保护水资源的方法。 教学内容 知识点 水的重要性； 水污染的原因； 水污染对环境和人类的影响； 防止水污染和保护水资源的方法。 教学重点 学生能够理解水污染的原因； 学生能够描述污染对环境和人类的影响。 教学难点 学生能够列举一些防止水污染和保护水资源的方法。 教学准备 PPT课件； 大班教学模型或示范实验； 显微镜或放大镜； 水质检测工具； 水质监测表格。 教学过程 导入环节 教师通过PPT展示水的重要性，让学生了解水对生物和环境的重要性； 教师通过询问学生的生活中都用到了哪些水，引出本节课的主题：《水为什么变脏了》； 通过示范实验或模型展示污染对水的影响； 主体环节 通过PPT讲解水污染的各种原因； 让学生用放大镜或显微镜观察水样，根据观察结果来判断水是否污染； 通过实地考察，让学生了解水的来源和去处，以及水的处理过程； 让学生以小组形式讨论水污染对环境和人类的影响； 通过PPT展示学生如何防止水污染和保护水资源，让学生自己总结一些方法。 结束环节 汇总学生总结的防止水污染和保护水资源的方法，并让学生进行分享； 教师总结课堂内容，让学生再次理解水的重要性； 布置作业。 作业布置 小组合作，制作一张宣传海报，宣传如何防止水污染和保护水资源； 观察家庭中的自来水是否存在污染现象，并写一篇关于水质的小报告。 教学评价 学生能够理解水污染的原因； 学生能够描述污染对环境和人类的影响； 学生能够列举一些防止水污染和保护水资源的方法； 学生能够通过实地考察和观察判断水是否被污染； 学生能够通过小组合作与分享，促进学生交流和学习。