六年级下册习作六教案新部编本.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 【教课内容】 六年级下册习作六 【主备人】 严海 【教课目的】 1．找一个感兴趣的内容，在同学间作一些检查，实时记录检查的结果。 2．用数学课上学到的统计方法对换查的结果进行剖析，并谈一谈自己的感觉。 3．要点写好统计过程与结果，并发布自己的看法。 4．检查报告的写法不名一格，能够配上描绘的各样统计图表。 【教课准备】多媒体课件。 【课时安排】二课时 第一课时 一、启迪讲话激发兴趣 假如我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实质问题，那该是一件多么 存心思的事情啊！你做过这样的检查统计吗？ 二、示范检查 1．老师想知道，我们班上做过这样的检查的同学有多少？还没有做过这样的检查，正 想作检查的同学请举手。2．统计小结。 三、小组沟通，回想检查过程 要求：要求情楚检查的原由及目的，检查的实行步骤。 四、各自整理报告 1．请同学们依据老师的要求，把自己检查的目的、实行的步骤一一列出来，能够用文 字的形式，也能够画出图表，形式不拘。 2．学生按要求各自进行整理。 3．经过此次检查，你得出了什么结论？把你的检查结果也写下来。 4．指名报告，沟通检查结果。5．互相增补，发布建议 五、集体沟通，发布建议 请同学们依据统计的数据及结果说说自己的感觉，也能够说说自己的建议。 六、指导习作 同学们在写作的时候，能够依据检查的目的、检查的经过、检查的结果、检查的结论这四大板块逐个写作，也能够直接写一篇完好的作文，一呵而就，再配上适合的图标，这样会 重生动。 第二课时 学生写作，教师巡视，合时评点后，学生抄写作文。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰