临城县第二小学暑假阅读一封信.docxVIP

尊敬的各位家长： 学校暑假致家长的一封信 你们好！我们的孩子在学校和家长的共同培养下，又度过了一个快乐的 学期。过去的日子里，您对孩子高度负责，对学校十分信任，与学校一起为孩子的健康成长创设了良好的环境，全校师生在各级、各类比赛中都取得了优异的成绩。每一个荣誉和成绩的背后，无不凝聚着全校师生奋进的汗水， 凝结着您对学校工作的理解和支持，是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台，我们全校师生谨向您表示诚挚的问候和真诚的感谢！希望在今后的日子里，各位家长能进一步理解和支持学校的工作，相信在我们的共同努力下，第二小学的明天一定会更加美好！ 为了使您的孩子能过一个愉快、安全、充实而且有意义的假期，并为下一学期学习奠定基础，学校希望各位家长本着对学校、对学生高度负责的精神，配合学校做好以下几方面工作： 一、明确放假及开学时间 按县教文体局的统一安排，本学期暑假从 2011 年 7 月 10 日开始，下学 期 9 月 1 日正式开学。二、加强安全教育 由于假期时间较长，孩子们外出活动较多，暑假期间家长要特别注意学 生的安全教育，做到“八防一不进”：防溺水、防交通事故、防火、防电、 防狂犬病、防诈骗、防高温中暑、防过度上网，不进网吧及其他成人娱乐场 所。切望家长消除麻痹思想和侥幸心理，以确保孩子们度过一个平安的假期。 三、暑假期间应当把“亲子阅读”提到议事日程。 亲子阅读，顾名思义就是父母亲和孩子一起阅读，这是当今教育界推荐 的一种阅读方式。那么为什么要提倡亲子阅读呢？它的好处至少可以体现在以下 5 个方面： (一)帮助孩子爱上阅读 很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中 奇妙的世界。当你读书给孩子听或陪伴孩子读书时，就好像为他们开启了一扇神秘之门，鼓励他们勇敢地探索未知的领域。 （二）增进亲子间的亲密关系 经常听到熟悉的读书声，看到父母鼓励的目光，孩子会从中感受到父母 的关爱，会将阅读与愉悦联系在一起。于是，孩子会更爱爸爸妈妈，也更有安全感。 （三）帮助孩子更好地积累词汇 分别统计与孩子日常生活交流和为孩子阅读时涉及的词汇可以发现，孩 子在父母的朗读中，可以听到更多在日常交流中不常用的词汇。听觉词汇是语言的储藏库，能同时丰富口头词汇、阅读词汇和书面词汇。词汇量越大， 读起书来越容易理解，对孩子以后自主阅读也有很大帮助。 （四）帮助孩子积累基本的阅读素养 儿童早期主要的学习方法就是模仿，早期的亲子阅读也是一种模仿经验， 趁孩子还小的时候朗读给他听，让他模仿，让他在模仿中自然而然地学习到一些基本阅读策略。 （五）提高孩子的听觉能力进而提高阅读素养 研究儿童听力的专家指出，通常孩子 13 岁听力比阅读能力强。因此，孩 子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。而给孩子读书可以丰富孩子的听觉经验，在自主阅读之前，先能听懂内容，当他们开始自主阅读时，自然而然就驾轻就熟了。 四、暑假期间学校对孩子阅读要求 平时孩子们忙于做作业而无暇过多时间进行阅读，暑假将是我们和孩子 们共同度过的美好时光，所以，家长们一定要充分利用好暑假，和孩子一起制定假期阅读计划，切实保证孩子在假期里有足够的阅读时间。第八次全国国民阅读调查成果公布：2010 年，我国 9—13 周岁儿童人均图书阅读量为 6.32本，城市的孩子比农村孩子阅读量大得多。因此，我们城镇的孩子们在暑假里的阅读量一定要达到一本书以上。开学时，请孩子们把在家阅读的书目交 到学校，让老师登记到阅读卡上。家长们，请把假期阅读当作假期生活中最重要的一部分。 家长朋友们，我们要以宽容之心、智慧之心期待他们的成长，切忌与别 的孩子进行攀比，以免比得自己着急，比得孩子丧失信心或沾沾自喜。一定 要比赛吗？不必，让孩子做最好的自己就行。各位家长，您坚定的信赖携手 我们不懈的努力，才是孩子走向成功的桥梁。展望新的学年，我们豪情满怀！ 我们将秉承“为每一位学生终身发展服务”的教育理念，为孩子的健康和快 乐成长创造良好的环境。假期里希望您能够在繁忙的工作之余挤出时间来关 心、教育孩子，并及时与学校、班主任联系，互通信息，让学生度过一个安 全、有意义的假期。最后谨祝尊敬的家长身体健康、工作顺利！ 学科成绩 学科 成绩 语文 数学 英语 品德 科学 总分 家 长意见 临城县第二小学 2011 年 7 月 5 日