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教育高质量发展的四个维度 教育如何才能做到高质量发展，私以为，不妨从以下四个维度上着力。 维度一：质量 教育高质量发展的前提是质量的持续化发展，高质量发展首先要有质量。教育的高质发展离不开质量的支撑，没有质量的教育，不是真正的教育，没有质量的教育发展，更不可能达成教育的高质量发展。但是，我们所说的质量，当然不仅仅是分数和成绩，分数和成绩是质量的载体，也是质量的应有之义，但它不是质量的全部。我们所主张的质量应是可持续的，我们所追求的教育高质量发展也应是持续化发展的。这种持续化发展的质量应是全面发展的质量、全体发展的质量、全人发展的质量、健康发展的质量、和谐发展的质量。 这种持续化发展的质量还应是科学发展的质量、创新发展的质量、均衡发展的质量、公平发展的质量、辨证发展的质量。这种持续化发展的质量更应是一个复合发展的质量，而不是一个单一发展的质量。复合发展质量除了学生的分数和成绩之外，在分数和成绩的背后是有丰富的成分的，是由多重营养元素构成的，而不仅仅是那个分数和成绩的本身。 教育不仅要立足当下，而且要着眼长远，不仅要对学生眼下的学习负责，而且要为学生未来幸福人生奠基，不仅要注重对学生知识的传授与掌握，而且要充分关注学生对知识的迁移与运用，不仅要把办学的视野放在为考试而准备方面，而且要把教育的重心放在孩子的成长与成人之上。 君子爱财，取之有道。分数和成绩，人们都在逐而追之，求而获之，同样