三年级美术下册说课稿-第15课　怪兽奇想8-苏少版.docxVIP

三年级美术下册说课稿-第15课 怪兽奇想8-苏少版 一、教材分析 本次授课的教材为三年级美术下册《苏少版》。其中第15课为《怪兽奇想8》。本课内容主要是通过对不同颜色和形状的线条和图案的组合，让学生了解到线条的美和构成形象的基本规律。同时，让学生感受线条与色彩的奇妙融合，培养学生观察、表达和创新的能力。 二、教学目标 让学生了解线条的基本概念，并能通过绘画形象化的表达出来。 让学生认识不同颜色和形状的线条及其组合方法，并能配合色彩运用表达自己的创意。 通过对幼儿故事的讲解，提高学生的生活经验和阅读能力。 培养学生观察、表达和创新的能力。 三、教学重难点 教学重点：让学生掌握线条的基本构成方法，并能通过图案和颜色的组合表现出自己的创意。 教学难点：让学生通过对故事情节的理解和感知，把主题能够更好的体现到作品中。 四、教学内容及步骤 1. 教师引入 通过引导学生回想一些常见的线条图案，引导学生自由发表自己的线条图案创意。 2. 教师讲解 在学生发表完自己的创意之后，会通过图纸的表现形式来引导学生了解线条、颜色和形状的基本概念和含义，并引导学生将这些基本要素融入到自己的绘画中去。 3. 幼儿故事的阅读 老师向学生朗读一篇幼儿故事，以“怪兽”为主题向学生介绍线条美和色彩的运用。 4. 开始绘画 学生根据所学的线条和颜色知识，在白纸上发挥创意，创作自己的怪兽主题画作。在创作的过程中，要求学生在绘画中融合所学的基本要素，使作品更加丰富多彩。 5. 教师点评 老师向每一位学生点评自己的作品，帮助学生发现自己作品中的不足，以便提高自己的绘画创作水平。 6. 总结 对今天的课程做一个简单的总结，并鼓励学生在以后的绘画创作中继续发挥自己的想象力和创意。 五、教学评价 通过课程的设计，能够全面提高学生对线条和色彩的运用的能力。 通过对幼儿故事的讲解和创作作品的引导，提高学生的生活经验和创造思维。 教学形式富有趣味性，能够使学生更加积极参与，发挥个人的创意和能力。 六、教学反思 虽然这是一个非常成功的课程，但是我还是希望自己能够在今后的教学中不断改进教学设计和方法，进一步提高学生的创新和探究能力。我会通过自己不断的反思和学习，升华出更加严谨和有效的教学方式。