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数轴上的动点问题 数轴上的动点问题 动点问题处理策略 1、数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数－左边点表示的数。 2、如何表示运动过程中的数：点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向左运动的速度看作负速度。这样在起点的基础上加上点的 2、如何表示运动过程中的数：点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向左运动的速度看作负速度。这样在起点的基础上加上点的 运动路程就可以直接得到运动后点的坐标。即一个点表示的数为 a，向左运动 b 个单位后表 示的数为 a－b；向右运动b 个单位后所表示的数为 a+b。（简单说成左减右加） 3、分类讨论的思想：数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析， 3、分类讨论的思想：数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析， 注意多种情况种的分类讨论 4、绝对值策略：对于两个动点 P,Q，若点 P,Q 的左右位置关系不明确或有多种情况，可用 4、绝对值策略：对于两个动点 P,Q，若点 P,Q 的左右位置关系不明确或有多种情况，可用 p,q 两数差的绝对值表示 P,Q 两点距离，从而避免分复杂分类讨论 5 5、中点公式：若数轴上点A,B 表示的数分别为 a,b，M 为线段 AB 中点，则M 点表示的数为 a b 2 ) 类型一、数轴上两点距离的应用例 类型一、数轴上两点距离的应用 例 1、已知数轴上 A,B 两点表示的数分别为-2 和 5，点 P 为数轴上一点 （1）若点 P 到 A,B 两点的距离相等，求P 点表示的数 A O B （2）若 （2）若 PA=2PB,求 P 点表示的数 A O B % （3）若点 （3）若点 P 到点 A 和点 B 的距离之和为 13，求点 P 所表示的数。 A O B 练、已知数轴上 练、已知数轴上 A、B 两点对应数分别为-2 和 4，P 为数轴上一动点，对应数为x． 若 P 为线段 AB 的三等分点，则x 的值为 若线段 PA=3PB,则 P 点表示的数为 若点 P 到 A 点、B 点距离之和为 10，则 P 点表示的数为 -2 A O 4 B -2AO -2 A O 4 B 类型二、绝对值的处理策略例 类型二、绝对值的处理策略 例 2、已知数轴上 A,B 两点表示的数分别为-8 和 20，点 P,Q 分别从 A,B 两点同时出发，P 点运动速度为每秒 3 个单位，Q 点运动速度为每秒 1 个单位，设运动时间为t 秒 （1）点 P 向右运动，Q 点向左运动，当t 为何值时，P,Q 两点之间距离为 8 -8 A O 20 B （2）若 （2）若 P 点和 Q 点都向右运动，多少秒后，P,Q 两点之间距离为 8 -8 A O 20 B （3）在（2）的条件下，另一动点M （3）在（2）的条件下，另一动点M 同时从 O 点出发，以每秒 2 个单位的速度向右运动， 多少秒后，点 M 到点 P 和点Q 的距离相等 -8 -8 A O 20 B 练、已知在数轴上有 A，B 两点，点 练、已知在数轴上有 A，B 两点，点 A 表示的数为-8，点 B 表示的数为 4．动点P 从数轴上点 A 出发，以每秒 2 个单位长度的速度运动，同时动点Q 从点 B 出发，以每秒 1 个单位长度的速度，设运动时间为t 秒。 （1）若点 P 向右运动，点Q 向左运动，问多少秒后点P 与 Q 相距 2 个单位长度 （2）若动点 P、Q 都向右运动，当点 （2）若动点 P、Q 都向右运动，当点P 与点 Q 重合时，P、Q 两点停止运动． 当 t 为何值时，2OP-OQ=4 例、数轴上，点 A 表示-3，点 B 表示 12，A,B 两点同时向负方向运动，速度分别为 1 个单位和 4 个单位每秒，同时另一动点C 同时从 B 点位置出发向A 运动，当遇到A 后，立即返回向 B 点运动，遇到B 点后立即返回向A 点运动，如此往返，直到B 追上 A 时，C 立即停止运动．若点 C 一直以 20 单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C 从开始到停止运动，运动的路程是多少单位长度． 类型三、小狗来回跑的问题 类型三、小狗来回跑的问题 练习、已知数轴上两点 A、B 对应的数分别为-1、3，点 P 为数轴上一动点，其对应的数为 x．点 A、点 B 分别以 2 个单位长度/分、1 个单位长度/分的速度向右运动，同时点P 以 6 个单位长度/分的速度从 O 点向左运动．当遇到A 时，点P 立即以同样的速度向右运动，并不停地往返于点 A 与点 B 之间，求当点A 与点 B 重合时，点P 所经过的总路程是多少