幼儿园数学思维活动的设计与实施—幼儿园数概念活动.pptx

幼儿数概念活动的设计与实施（实训与提升）;实 战 训 练;幼儿园数概念试教（模仿）活动： “听声音数糖果（中班）” ;一、在园试教小组的合作内容和要求 二、其他小组的观摩内容和要求 三、观摩记录的内容 四、试教活动与观摩记录 五、小组交流讨论;1．试教人员和记录人员的确定。 2．合作调整和确定教学活动方案和试教班级。 3．小组合作准备活动材料的准备。 4．在试教过程中小组其他成员要随时给予适当的帮助。;1．交流评价试教小组的教学设计方案并记录。 2．观摩在园试教过程，及时记录。;1．试教活动的基本环节。 2．试教活动的情境创设与效果。 3．试教活动中同学的教学基本功。 4．试教活动的教学有效性。;四、试教活动与观摩记录;五、小组交流讨论;1.试教活动的环节设计与实施效果与幼儿园教师原有的设计和实施比较哪种更合适？说明理由。 2.试教活动中创设的情景在整个活动过程中如何有效地呈现和发挥作用？;3.影响试教效果的主要有哪些因素？ 4.试教同学的教学基本功如何？;反 思 提 升;一、试教小组的反思和总结 二、其他小组的评价 三、教师的评价和总结提升;1．试教活动的整体评价;2．数学活动中情境创设的有效性 （1）创设竞争的情景 （2）创设故事的情景 （3）巧妙利用原有经验创设“相识”情景 （4）问题是最好的情景 （5）交流是潜在的情景;作业： 根据幼儿园数概念活动在园实践教学活动的实施和反思，对幼儿园数概念活动方案进行进一步的修改和实践。