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第 第 PAGE 1 页 中学教务处第一学期工作总结 中学教务处第一学期工作总结 在校长的直接领导下，在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下，教导处同每位教师一同度过了 xx 中学的第一个学期。回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件，往事如昨， 本着反思就能进步，总结才会提高的想法，就分管的教学工 作，做一梳理，同时向各位老师做一简要汇报。 一、齐抓共管，教学秩序井然。 xx 建校，从校长到每名员工都想为学校增光添彩，因此同心协力，学校教学秩序基本规范，氛围日益浓厚，成绩明显 提升。 毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下，和集英学校做一简单对照。除地理、生物外，600 分以上，两所学校各有19 人，这是一个不小的进步。相信，毕业班的老师会立足现实，分析学生，从细节着手，精研试题，从现在做起，寒假做起，备战中考。 初二年级学生秩序相对较乱，但老师们立足现实，齐抓共管，从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学，充分说 明了老师们不是一味的怨天犹人，而是以积极的工作态度投 入到工作当中去。教学成绩肯定有所提高。 初一年级教师人多不忘合作，合作不忘竞争，有若干名老师因为学生作业完成不好，考试成绩不好，而睡不好觉，部 分班主任晚上和学生家长沟通交流，根据本班实际情况，开 展班级活动，开拓性的推动工作，这些就是一种责任，对学 生负责，对家长负责，对学校负责。相信，在这批老师的共 同努力下，来年的统测会给大家一个惊喜。 二、教研工作 学校的教研工作从优质课评比启动，优质课评比也推动了教研工作的发展。局领导在工作会中给予了肯定和表彰。袁 玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖，许晓哲获 二等奖。这些成绩的取得为教研工作注入了活力，以听评课 为主线的教研工作由此展开，想必，最后语文、数学两节校 级公开课也是众人眼前一亮，许多教师深刻感受到了什么是 教研，什么是团队精神，享受到了教研给教师职业生涯带来 的快乐。 在明年基本功展示报名活动中，有若干名教师提前申报， 有的还没有报上，看到老师们积极上进的情况，教导处力求 不辱使命，发挥服务、研究、指导的功能，为教师的成长铺 路搭桥，力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。三、硬件建设 xx 建校，实验室、图书室、微机室从无到有，从乱到治。在此过程中，凝结着实验员、图书管理员、微机教师的辛勤 劳作，从旧仪器搬迁、新设施配备到各种仪器药品上架、使 用、管理、维护，迎接各种检查，很是繁杂琐碎，他们的劳 动可以说是辛苦的、充实的。四、存在的问题 1、多数教师课堂教学观念的转变仍需一个过程。穿新鞋、 走老路的现象依然严重。 2、教学常规的管理有待规范，如学生作业、教案、听评课 记录、学习笔记的检查与记录，教师无教案上课，课后反思 疲于应付，听课记录临时抄补的现象依然存在。 3、教研工作的实效性和可操作性，如教研工作需解决哪些 方面的问题，目前急需解决的问题又是什么，如何操作，如 何评价，推动全员教师积极参与。 4、实验教学紧迫性。从中考命题趋势来看，如果没有实验 做保证，理化生考试是不可能得高分的，因为考的是实验探 究，考的是过程方法，况且我们有一流的实验配备，实验教 学若不能如期开展，是交代不了的。 5、教师信息技术水平的提高。五、下学期工作要点 1、毕业班工作。 2、常规管理的规范化。 3、以说教材为载体，解决教学工作中教师教什么的问题。 在部分学科教研组中探讨学案导学的课堂教学模式，使课堂 教学清晰，使每位教师心中有标、目中有人、胸中有法。 4、课题研究的管理与督察。 5、实验教学的规范性和图书室建设与使用。 6、教师的信息技术培训和网站建设。 7、音体美教师的专业化发展。从而推动学校有特色、学生 有特长。 xx 中学教导处 2019 年 1 月