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环境设计专业人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美等几方面全面发展，掌握环境设计专业基本理论、基础知识与基本 技能，综合素质好、实践能力强，有较强的专业能力和创新精神，能够在环境设计专业领域进行设 计、开发与应用等工作的应用型人才。 （二）规格要求 1.知识结构要求  文化基础知识：掌握必要的哲学原理，马克思主义、毛泽东思想、民族理论与民族政策等 基本理论，必要的法律知识；了解人文、社会与自然科学等基础知识；掌握必备的外语、计算机基 础知识；掌握基本的身心健康知识、军事理论、就业知识。  专业基础知识：掌握必备的环境艺术设计基本理论、基础知识、基本的专业技能的表达方 法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法等。系统的掌握本专业相关的历史 知识及技术理论知识，主要包括：环境艺术造型基础、环境艺术表现基础及基础理论、建筑设计基 础、人体工程学、工程装饰材料预算及计算机辅助设计等专业与理论知识。  职业技能知识：掌握建筑与环境艺术相关的技术以及各种材料的施工工艺，有一定的社会 实践基础，并能将所学专业知识在未来的职业中灵活运用。 2.能力结构要求：  基础能力：具有一定的自学能力、信息获取与表达的能力，系统的认知能力和理论与实践 结合的能力，掌握基本的问题分析方法，具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力以及 了解和掌握可持续发展的设计理念与基本原则。  专业能力：具有科学、系统的设计方法能力；具有独立设计方案和组织实施方案的能力， 具有钻研和探索精神；善于发现问题和解决问题，具有较强的创新和实践能力。 3.素质结构要求  政治思想素质：热爱中国共产党，热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系；具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质，具有良好的公民 意识和社会责任感。  人文素质：具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有国际化视野和现代意 识、健康的人际交往意识。  专业素质：掌握较为扎实的环境设计专业理论知识和专业技能知识，具备求实创新意识和 严谨的科学素养，具有较强的创意设计能力和较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和社会沟 通能力，具有一定的艺术意识和效益意识。 -173- 职业素质：恪守环境设计师的职业道德和社会责任，树立良好的职业形象，热爱本专业、 注重提升职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 身心素质：具有一定的体育和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好 的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求， 具备良好的适应社会的能力。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）学制：基本学制4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：2627 学时 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为 186 学分，其中必修不低于 154 学分，限修不低于 18 学分，任修不低于14 学分。 （四）学位授予：学生修满本专业培养方案规定的学分，并达到我院学士学位授予标准，授予 艺术学学士学位。 三、主干学科与核心课程 （一）主干学科：建筑设计史、环境设计学、人体工程学、材料学。 （二）核心课程：造型基础、建筑速写、建筑设计史、室内外设计效果表现技法、3DMAX 设计 表现、AUTOCAD 工程制图、装修材料运用与工程预算、室内设计原理、建筑装饰构造与制图、景观 设计与规划、建筑动画设计、影视合成与剪辑。 四、课程设置 （一）通识教育课程（59 学分，905 学时） 1.公共必修课程（49 学分，755 学时） 总/周 理论 实践 考核 上课 课程代码 课程名称 学分 备注 学时 课时 课时 方式 学期 BC30